PROGRAMA PEDAGOGICO Y METODOLOGICO DE LA ESCUELA DE FUTBOL ESTRELLA ROJA DE COLOMBIA


PROGRAMA PEDAGOGICO Y METODOLOGICO DE LA ESCUELA DE FUTBOL ESTRELLA ROJA DE COLOMBIA


A. TITULO: La escuela se identifica con el nombre de ESTRELLA ROJA DE COLOMBIA, se practicara como deporte el Fútbol, dirigido a niños y niñas en edades de 6 a 17 años iniciando en el nivel básico.


B. INTRODUCCION: La Escuela de formación deportiva Estrella Roja De Colombia trabaja el fútbol como medio derealización personal y grupal de niños, niñas y jóvenes en el sector de Bosa el Porvenir donde nuestros integrantes aprenden a valorar al otro como un ser social y parte de una comunidad, en donde también se demuestra una formación en valores y competencias ciudadanas como el respeto por la diferencia, la solidaridad, la tolerancia, la diversidad, la justicia social y los derechos Humanos.
Laadquisición de hábitos higiénicos y el aprovechamiento sano del tiempo libre son aspectos esenciales de formación del deportista bajo criterios de autonomía moral e intelectual.

C. JUSTIFICACION: Los niños y niñas del Porvenir (Localidad de Bosa) no tienen espacios, ni elementos adecuados para el desarrollo del deporte como el fútbol, es por ello que a través de la formación de la escuela defútbol Estrella Roja de Colombia queremos contribuir a la adecuación y apropiación de espacios y elementos para la recreación y el deporte.

D. OBJETIVOS
Objetivo General
Encaminar la formación de hábitos para la práctica diaria del deporte desarrollando habilidades y destrezas básicas en cada uno de los deportistas.; ofreciendo proyectos y actividades como una alternativa para su desarrollosicomotriz, uso adecuado del tiempo libre, formación integral; prevención de enfermedades y problemáticas sociales como la drogadicción, pandillaje, delincuencia juvenil, vandalismo, deserción escolar, explotación laboral infantil, violencia intrafamiliar, al tiempo que se promueva la disciplina deportiva y promoción de la salud ; en donde se busque la construcción de valores y principios de solidaridad,competencias ciudadanas; que contribuyan a la consolidación de una cultura deportiva.
Objetivos Específicos Deportistas de 6 a 9 años
Procedimentales
1. Mejorar las capacidades coordinativas generales en base a las habilidades y destrezas que el jugador ya posee. 
2. Utilizar aprendizajes basados en los juegos de cooperación y oposición, la carrera, los saltos, las recepciones, losequilibrios, los giros, los lanzamientos y combinaciones de los mismos. 
3. Iniciar las capacidades coordinativas específicas básicas del fútbol a base de transformar aprendizajes de coordinación general, utilizando los recorridos como medio de entrenamiento habitual. 
4. Utilizar ejercicios acordes para los aprendizajes basados en la familiarización y coordinación óculo pie-balón, óculo mano-balón:conducciones de balón, pases, recepciones, paradas, controles y disparos a portería.
5. Desarrollar de forma compensada todos los grupos musculares en base a ejercicios de juegos de transporte, cuadrupedias, juegos de lucha y otros sistemas acordes a la edad de los jugadores y jugadoras. 
6. Iniciar el trabajo a la velocidad de reacción y gestual con y sin balón. 
7. Iniciar el trabajo de resistenciaaeróbica a base de carrera continua y hasta un máximo de tres minutos. 
8. Mantener el nivel de flexibilidad a base de ejercicios de movilidad articular
9. Desarrollar de forma compensada todos los grupos musculares en base a ejercicios de juegos de transporte, cuadrupedias, juegos de lucha y otros sistemas acordes a la edad de los jugadores y jugadoras. 
10. Iniciar el trabajo a la velocidad dereacción y gestual con y sin balón. 
11. Iniciar el trabajo de resistencia aeróbica a base de carrera continua y hasta un máximo de tres minutos. 
12. Mantener el nivel de flexibilidad a base de ejercicios de movilidad articular.
Conceptuales
13. Conocer el desarrollo del juego. 
14. Conocer algunas normas básicas del fútbol
15. Conocer algunos hábitos deportivos.
Actitudinales
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