programa planeacion uv

Programa de experiencias educativas
Formato
Programa de estudio

1.-Área académica

Económico-administrativa
2.-Programa educativo

Licenciaturas en:
Administración
Contaduría
Sistemas Computacionales Administrativos
Administración Turística
3.-Dependencia/Entidad académica

Facultades:
Contaduría y Administración
4.- Código

5.-Nombre de la Experiencia educativa

6.- Áreade formación
Principal
Secundaria

Planeación estratégica

Disciplinar

7.-Valores de la experiencia educativa
Créditos
Teoría
Práctica
Total horas

6

2

2

8.-Modalidad

Equivalencia (s)

60

Curso-taller

9.-Oportunidades de evaluación
Todas

10.-Requisitos
Pre-requisitos

Co-requisitos

Niguno
11.-Características del proceso de enseñanza aprendizajeIndividual / Grupal
Máximo
Mínimo

Grupal

35

15

12.-Agrupación natural de la Experiencia 13.-Proyecto integrador
educativa (áreas de conocimiento, academia,
ejes, módulos, departamentos)

Academia de Administración

14.-Fecha
Elaboración

Modificación

08/abril/2011

Aprobación

14/abril/2011

15.-Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificaciónDra. Ofelia Tapia García
MA. José Álvaro Pérez Salinas
MGC. Esteban Cruz Luis
Mtra. Blanca V. Hidalgo Barrios
Mtro. Rafael Solís Alemán
Mtra. Martha E. Said Fernández
Mtra. María de los Ángeles Cardona Cortés
NOTA: Los participantes actuaron como representantes de sus academias de cada una de
las regiones.

16.-Perfil del docente
L.A.E., L.A.A.P., I.I., L.A., L.C. L.S.C.A. y L.A.T.preferentemente con Maestría en el área de
Administración, con un mínimo de experiencia profesional de tres años en el área y
experiencia docente en el nivel superior.

17.-Espacio
Intrafacultades

18.-Relación disciplinaria
Interdisciplinaria

19.-Descripción
La experiencia educativa se encuentra ubicada en el área disciplinar en la Academia por
área de conocimientos de Administración,(2 teóricos, 2 prácticas, 6 créditos) siendo
indispensable para el estudiante adquirir conocimientos de la planeación estratégica
como herramienta de la dirección superior que permite a las organizaciones obtener una
ventaja real sobre sus competidores y alcanzar objetivos organizacionales, consiste en
establecer un proceso formal de planeación a largo plazo.
Se lleva a cabo mediante elestudio de la Misión y la Visión de la empresa y un análisis,
en el cual se identifican sus objetivos y estrategias, se analiza el entorno para identificar
las oportunidades y amenazas, se realiza también un estudio de sus recursos y con ello
se identifican fortalezas y debilidades (Análisis FODA).

20.-Justificación
La Planeación estratégica tiene como propósito posicionar a las organizaciones ensu
medio ambiente, para lograr una ventaja competitiva. Su estudio y aplicación, permite al
estudiante con actitud responsable y proactiva, definir y elaborar ventajas competitivas así
como planes estratégicos, que permitan a las empresas alcanzar el éxito y permanencia en
el mercado. Desarrollo de un caso real con la aplicabilidad de la planeación estratégica en
una organización.21.-Unidad de competencia
Analizar y diseñar un proyecto integrador mediante la investigación bibliográfica y de
campo aplicado los conocimientos fundamentales de la Planeación estratégica, y
generando con actitud responsable y proactiva planes estratégicos que permitan a las
empresas su posicionamiento y permanencia en el mercado mediante la consecución de
ventajas competitivas; con sentido decompromiso, autonomía y responsabilidad social.

22.-Articulación de los ejes
Los estudiantes reflexionarán y analizarán de manera proactiva (eje heurístico), con
responsabilidad y compromiso(eje axiológico) la fundamentación de sus investigaciones,
aplicando los criterios individualmente y en equipos de trabajo en el ámbito del desarrollo
de los conocimientos de la planeación estratégica...