Programa Preescolar

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela .
Mantienen la atención y sigue la lógica en las conversaciones.Describe personas , personajes , objetos , lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa.
Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas.
Dialoga para resolverconflictos con o entre compañeros.
Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”.
Reconoce la escritura de su nombre en diversos portadores de texto.
Reconoce la relación queexiste entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente establece relaciones similares con otros nombres y otra palabra al participar en juegos orales.
Comenta acerca de textos queescucha leer.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Identifica por percepción , la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo.
Compara colecciones, ya sea porcorrespondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”.
Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de númerosdiferentes al uno, ampliando el rango de conteo.
Identifica el lugar que ocupa un objeto dentro de una serie ordenada.
Conoce algunos usos de los números en su vida cotidiana.
Identifica los números enrevistas, cuentos, recetas, anuncios publicitarios y entiende qué significan.
Identifica el orden de los números en forma escrita, en situaciones escolares y familiares.
Agrupa objetos según susatributos cualitativos y cuantitativos.
Utiliza referencias personales para ubicar lugares.
Observa , nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y...