Programa Quimica 1

PROYECTO AULICO AÑO 2.002

Establecimiento: Escuela Provincial de Nivel Medio Nº 46
Asignatura : Química:
Cursos: 5to. Año B.C.O.D.

Profesor : Fabián G.GOMEZ

FUNDAMENTACIÓN:

Nos encontramos frente a un universo increíblemente heterogéneo, rico y cambiante que forma parte de la realidad de los alumnos. Dentro de este medio las Ciencias naturales, y uno se suspilares la Química, cumple un papel fundamental en el quehacer diario de los adolescentes debido a que todas sus actividades diarias e incluso las del metabolismo están relacionadas con fenómenos químicos, de allí la necesidad de que los mismos puedan asimilar conceptos tendientes a la comprensión de fenómenos naturales , a la protección del ambiente y al mejoramiento de la calidad de vida a través dela relación ciencia - tecnología - sociedad ( CTS ).-

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

01-Despertar actitudes positivas en el alumno, de modo que pueda emplear el saber científico en su vida cotidiana y extenderla a la dimensión social.-

02-Estimular el protagonismo del alumno a través del intercambio de opiniones y experiencias en la construcción de respuestas válidas a su propiointerés.

03- Diseñar y desarrollar con creatividad trabajos experimentales sobre fenómenos y procesos que los lleven a plantear y replantearse preguntas o hipótesis para continuar con nuevas experiencias.

04- Identificar y afianzar pautas de comportamiento que conduzcan a la protección del ambiente y al mejoramiento de la calidad de vida a través de la relación ciencia - tecnología - sociedad ( CTS)

OBJETIVOS DE LA UNIDAD DE TRABAJO CORRESPONDIENTES A LOS CONTENIDOS DEL PRIMER TRIMESTRE

1- Manejar la tabla periódica reconociendo grupos, períodos y los tipos de elementos químicos-
2- Realizar experiencias sencillas sobre reacciones químicas, descomposición química y combinación química.
3- Calcular masas moleculares de diferentes compuestos.
4- Aplicar los conceptos de mol, volumenmolar y número de Avogadro a la resolución de situaciones problemáticas.
5- Diferenciar los modelos atómicos a través de exposiciones grupales.
6- Identificar la teoría de orbitales.
7- Resolver situaciones problemáticas.
8- Cumplir con las tareas asignadas para el aula y el hogar.

OBJETIVOS DE LA UNIDAD DE TRABAJO CORRESPONDIENTES A LOS CONTENIDOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

1- Utilizar lostipos de uniones químicas para justificar las propiedades físicas y químicas de los compuestos.
2- Obtener compuestos químicos en forma analítica y experimental.
3- Manejar la nomenclatura básica de los compuestos desarrollados.
4- Identificar los compuestos desarrollados en clase en productos de la vida diaria.
5- Resolver situaciones problemáticas.
6- Cumplir con las tareas asignadas parael aula y el hogar.
7- Obtener compuestos químicos en forma analítica y experimental.
8- Manejar la nomenclatura básica de los compuestos desarrollados.
9- Utilizar relaciones estequiométricas para resolver situaciones problemáticas.
10- Obtener soluciones analítica y experimentalmente

OBJETIVOS DE LA UNIDAD DE TRABAJO CORRESPONDIENTES A LOS CONTENIDOS DEL TERCER TRIMESTRE

1-.Diferenciarlos compuestos orgánicos de los inorgánicos.
2- Inferir las distintas uniones químicas en el carbono.
3-Nombrar hidrocarburos saturados, no saturados, funciones nitrogenadas y oxigenadas.
1- Resolver situaciones problemáticas utilizando las propiedades químicas de los compuestos orgánicos.
2- Realizar la ecuación de formación de los distintos compuestos orgánicos.
7- Cumplir con las tareasasignadas para el aula y el hogar.

Contenidos Actitudinales para los tres trimestres:

1. Plantearse preguntas y encontrar nuevas respuestas.
2. Revisar puntos de vista propios o ajenos.
3. Capacidad creativa para imaginar nuevas soluciones.
4. Cooperación y comunicación para con otros.

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