programa salud pública y salud mental - stolkiner- uba

Sistema Académico de Grado
Facultad de Psicología
Universidad de Buenos Aires

Programa 2013
Salud Pública y Salud Mental
Código 66 Cat. II Stolkiner, Alicia Ines
Dictado 1° y 2° cuatrimestre

1 - Introducción
Esta materia se incorpora a la currícula a fin de introducir a los alumnos en la temática de salud, término
que refiere simultáneamente a:
• Un proceso que hace a la vida y lamuerte de sujetos individuales y de colectivos humanos, en una
dinámica que enlaza indefectiblemente lo particular con lo genérico y lo biológico con lo social y lo
subjetivo. Proceso que implica representaciones y prácticas configurando un campo.
• Un derecho humano y social que se encuentra en discusión y que determina la fijación de políticas: las
políticas de salud. Planteándose distintosmodelos de definición del rol del Estado, el Mercado y la
Sociedad Civil en ellas.
• Una de las más importantes “industrias” del mundo, perteneciente al sector servicios, en la que se
invierten capitales a nivel internacional y que, por ende, es territorio de lucha de intereses económicos,
corporativos y sociales.
La Argentina, como otros países de América Latina, ha atravesado un proceso dereconversión y reforma
del sector que profundizó la fragmentación y la inequidad en el mismo. Se encuentra en debate la forma
de garantizar el acceso al cuidado de la salud como derecho humano y ciudadano.
Es en este complejo territorio donde los/as psicólogos/as y por ende la(s) Psicología(s) están incorporados
de hecho, en la medida en que buena parte de sus prácticas profesionales sedesarrollan en instituciones
de salud.
En el desempeño de estas prácticas, chocan muchas veces con la falta de herramientas teórico-técnicas
para comprender el campo en el cual se insertan y por ende contextuar sus acciones. Sucede que su
formación se ha dirigido, en forma prioritaria, a los aspectos de diagnóstico y tratamiento encarados en
forma individual o grupal, con marcada referencia a lapráctica liberal de la profesión. Tienden así a
reducir el problema de salud a la patología y a circunscribir el alcance de su práctica.

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FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. Fecha: 03/12/13 11:37:25

Este déficit en la calificación profesional suele producir dificultades para participar en equipos
interdisciplinarios y para desempeñarse como actores del sector salud y de los procesos de reformaen
salud mental.
En esta materia se trata de incorporar la problemática de la salud en la conceptualización y el quehacer de
los psicólogos. Considerando la complejidad del objeto salud, la función del psicólogo en este campo no
se restringe a atender lo convencionalmente definido como "enfermedades o patologías mentales", sino
que implica trabajar la dimensión subjetiva en los diversosabordajes del proceso
salud/enfermedad/atención.
El campo de las prácticas en salud y dentro de él las de Salud Mental es, en tanto espacio de prácticas
sociales, ámbito de debate epistemológico. En él confluyen y antagonizan diversas concepciones, teorías
y propuestas. Aún las enunciaciones que parecen asépticamente técnicas no son neutrales. Confluyen en
ellas ideologías, cuerpos conceptuales ypolíticas. Entendemos por políticas a propuestas generales acerca
de la forma en que una sociedad debe encarar su presente su futuro y las relaciones de poder entre sus
actores. En ellas operan determinaciones e intereses diversos.
Asimismo, reconocemos la dimensión ética presente en toda práctica en salud, en tanto forma parte de los
derechos humanos, constituyéndose en responsabilidadcolectiva. En esta misma línea ética rescatamos el
derecho de los sujetos a ser actores de sus procesos de salud tanto a nivel individual como comunitario,
compartiendo las estrategias de atención participativas.
Creemos necesario el conocimiento, la revisión y adecuación de la Estrategia de Atención Primaria de la
Salud como forma de reordenamiento de los sistemas de salud en la lógica de la...