Programa secundaria

Bloque 2
El desempeño de mis compa- ñeros
1. ¿Comprendemos lo que hace-
mos?
2. ¿Qué ganamos al participar? 3. Juegos de cancha propia con
implementos.
Actividad complementaria:
Nuestrosdiferentes ritmos.

ciones.
2. Tareas motrices de cancha pro-
pia que modifican el área. 3. Formarse en valores. Actividad complementaria: Jugar y cooperar.
Bloque 2
Acordemos las reglas
1.Planeación de un torneo. 2. Elaboración del código de
ética.
3. Evaluación del trabajo. Actividad complementaria:
Cinco contra cinco.
Bloque 3
Todos contra todos y en el mismo equipo
1. ¿Cómo nosrelacionamos?
2. La cooperación en deportes
alternativos.
3. ¿Qué roles desempeñamos
durante el juego?
Bloque 3
Todo es cuestión de estrategias 1. La interacción como estrategia. 2. La actuaciónestratégica en acti-
vidades de cancha propia. 3. Organización de un torneo. Actividad complementaria: Cuidado del cuerpo.
Bloque 3
Ajustes y estrategias en las acti- vidades físicas
1. Planearestrategias.
2. Deportes de invasión.
3. Valorar la actuación táctica. Actividad complementaria:
Cinco y cinco, invasión.

El desempeño El significado y la motricidad inteligentes. del cuerpo.


Bloque4
Cómo formular una estrategia efectiva
1. La estrategia y la táctica.
2. La iniciación deportiva en
actividades de invasión. 3. Organización de un torneo. Actividad complementaria:
Mi condiciónfísica.
Bloque 4
Descubrir estrategias
1. La cooperación-oposición.
2. Deportes alternativos de inva-
sión.
Actividad complementaria:
¡Lo podrás hacer!
Bloque 4
Cooperación y confrontaciónen actividades paradójicas
1. Juegos paradójicos.
2. Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo. 3. Móvil, área e implementos en
deportes de invasión. 4. Evaluación del torneo.
Bloque 5Ejercito mi cuerpo
1. Planear y organizar un club
de actividad física.
2. A la conquista de mi condi-
ción física.
Actividad complementaria:
El ritmo de mi corazón.
Bloque 5
Elijo un...