Programa Semiolog A 2015



PROGRAMA





UNIVERSIDAD MAIMONIDES
Facultad de Ciencias Médicas
Carrera de Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría
Asignatura: Semiología General
Ciclo lectivo: 2015
Cursada: anual
Carga horaria:
Clases teóricas semanales: 4 (cuatro) horas, un total de 150 horas
Horas de prácticas hospitalarias: 100 (cien) horas
Profesor a cargo: Lic.Carmen Luz Catalán




Articulación con asignaturas del mismo año:

Introducción a la anatomía humana
Introducción a la fisiología humana
Introducción a la histología, citología y embriología humanas











Fundamentación:

La materia de Semiologíageneral aporta conocimientos y herramientas para estudiar y sistematizar los signos y síntomas que presente el paciente.

Se propone la aplicación de un método científico para respaldar las propuestas de tratamiento logrando minimizar el pragmatismo y las decisiones empíricas. El mismo se basa en la observación del paciente y su entorno y su directa relación con lo biológico y patológico.

El análisisintegral intentará demostrar los procesos mórbidos las causas y/o mecanismos probables de producción y su conclusión (enfermedad y/o síndrome).

Como nuestra participación actual en el equipo de Salud evoluciona hacia la medicina preventiva, el protagonismo de este método aplicando una aguda observación y estableciendo empatía con el paciente permitirá la elaboración de una buena y completaanamnesis e historia clínica.

La relación e interacción entre lo biológico, psíquico y social representa uno de los ejes fundamentales en el desarrollo de esta asignatura. Todo lo anterior siempre se basará en protocolos de evaluación kinésica para lo que los alumnos serán debidamente entrenados para su correcta elección y aplicación. Todas lasplanificaciones de tratamiento kinésico tendrán directa relación con los resultados de la evaluación y su correcto registro en historia clínica.
Las certezas en la aplicación y correcto manejo de la Semiología serán determinantes y una constante obligada en toda la formación de pre grado y luego en la práctica profesional.Propósitos:

1-Ofrecer un espacio de reflexión sobre el concepto de salud y enfermedad, los prejuicios sobre discapacidad y disminución de la capacidad funcional y la actual situación sociosanitaria.

2-Generar un clima de construcción de nuevos conocimientos relacionados con la aplicación del método científico que fundamenta la Semiología, a partir de laintegración y puesta en común del bagaje de información alcanzado en todas las materias del mismo nivel.

3-Facilitar un espacio de evaluación permanente sobre el nivel de competencia en el manejo de un caso clínico que cumpla con los requisitos para ser clasificado dentro de un síndrome.

4-Proponer desafíos que incluyan la experiencia práctica directa entre los alumnos y con pacientes en losámbitos preventivos y asistenciales directos. Estimulando así la interacción con el equipo multidisciplinario.

5-Promover la búsqueda de material bibliográfico actualizado que aporte y enriquezca su formación en Semiología.


Objetivos generales de la asignatura

-Se espera que los alumnos logren los conocimientos básicos para desarrollar y aplicar los exámenes exploratorios sobre el paciente.

-Losalumnos serán capaces de diseñar y aplicar un sistema de recolección de datos (historia clínica) estableciendo su relación con el fenómeno morboso o biológico.

- Los alumnos serán capaces de conocer, manejar y aplicar diferentes modalidades del manejo técnico de la metodología exploratoria clínica conociendo su fundamento integrador entre lo teórico y lo práctico.

-Se espera que los alumnos...