programa sexualidad









Facultad de Humanidades
Escuela Profesional de Psicología










PROGRAMA
“Formación de líderes para promover una educación sexual saludable en los Alumnos de la I.E. Divino Maestro 80040 La Esperanza”.





I. DATOS GENERALES
-Dirigido a : Alumnos de la I.E. Divino Maestro 80040 La Esperanza
Edades : 14-16 años
Cantidad : 25 participantes
Duración : 60minutos aprox.
Sesiones : 6 sesiones
Dirección : Jr. Guadalupe victoria 202
Responsables : Alumnos de psicologia
-Ambiente : Institución educativa.

II. OBJETIVOS
II.1. General
Capacitar a las madres en las habilidades y actitudes que les permita tomar decisiones, incrementar su autoestima y ejercer su sexualidad de manera responsable y saludable.

II.2. Específicos
Desarrollar laparticipación al máximo y crear un ambiente fraterno y de confianza.
Concientizar sobre la relevancia de conocer los derechos sexuales en la formación personal de los individuos
Lograr que los (las) participantes identifiquen los Derechos Sexuales y Reproductivos y adquieran habilidades para vivenciarlos, ejercerlos y protegerlos.

Lograr que las y los participantes adquieran nuevos conocimientos oreforzar los previos con respecto al concepto de sexualidad promoviendo una mejor educación sexual

Prevenir comportamientos de riesgo en las relaciones sexuales específicamente ante los embarazos no adecuados y las ITS (Infecciones de Transmisión Sexual y la utilización de métodos anticonceptivos.
III. JUSTIFICACIÓN
La educación sexual es un proceso que dura toda la vida y que estádirigido a adquirir información, formar actitudes, convicciones y valores sobre la identidad, las relaciones y la intimidad. Incluye el desarrollo sexual, la salud reproductiva, las relaciones interpersonales, el afecto la intimidad, la imagen corporal y el género sexual. La educación sexual concierne las dimensiones biológicas, socio-culturales, psicológicas y espirituales desde el dominiocognitivo, afectivo y del comportamiento, incluyendo habilidades de comunicación efectiva y toma de decisiones responsables.
Siendo esta la prerrogativa de la educación sexual, vemos que en nuestra realidad estos no se cumplen, generando deficiencias en la formación integral de nuestros futuros ciudadanos. Además genera problemáticas que afectan la salud individual y social, como son los embarazos nodeseados, las enfermedades de transmisión sexual, el Sida, abortos y no permiten expresiones libres, sanas, placenteras y plenas de nuestra sexualidad.
Es por ello que mediante este planteamiento se buscará ayudar a las madres a tener una visión positiva de la sexualidad, proveerles de información y destrezas sobre cómo cuidar, vivir consiente, satisfactoria y responsablemente su sexualidad.PLAN DE TRABAJO

















SESION N° O1:
“MI SEXUALIDAD, GENERO Y ROLES”
SESION/ TEMA
OBJETIVOS
CONTENIDO
MATERIALES
CONTANCIA DE VERIFICACION
TIEMPO
SESION N°1
INFLUENCIA CULTURAL: ROLES DE GENERO
Reflexionar en grupo sobre su posición y roles que cumple en la sociedad.
Definiciones: genero, roles de genero
Estereotipos.
Roles sexuales y roles de género.
Pre test
Pos test
Papelotes.Plumones
Solapines
Pastillas.
Lista de asistencia.



SESIÓN 1:
“INFLUENCIA CULTURAL: ROLES DE GENERO”

Actividades de Inicio
Se inicia la sesión con la presentación de los facilitadores, una breve introducción al tema y brindar el objetivo de la sesión.
Se aplica un pre test. (ver anexo 1)
Dinámica de Presentación: “La telaraña” (ver anexo 2)
Objetivo: Presentarse de manera divertida.
Material:Recursos humanos: facilitador
Un bollo de hilo o lana.
Duración: 20-25 minutos aproximadamente.

Actividades de proceso:
Desarrollo del Tema: SEXUALIDAD: GENERO Y ROLES SEXUALES. (Ver anexo3)
Objetivo: Brindar un concepto básico sobre salud sexual y reproductiva
Material:
• Pre test
• Pos test

Actividades de cierre:
presentación de las conclusiones
se aplicara el pos test
Materiales.
Hojas...