programa sobre la sexualidad

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN
PARA DOCENTES EN SERVICIO
ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PREESCOLAR



Programa de Educación Sexual para formar a niños y niñas sexualmente sanos en edad Pre-escolar, dirigido a padres y representantes
Participantes
Peralta Jutmary
Ramos Ma Valentina
SalcedoOdanny
Segnini Ma.Fernanda
Yajure Inmaculada. NT
Sección 2PE2E
Barquisimeto; Julio 2015

Introducción
El presente programa cuenta con un sin fin de temas que nos permitirá conocer mejor nuestra educación sexual para contar con una mejor orientación acerca de estos temas que forman parte importante para nuestra formación y que sin duda requiere de mayor precisión en los niños y niñas. Lasexualidad es un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estasdimensiones, no obstante, no todas ellas se vivencian o se expresan siempre. La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo, que marcan de manera decisiva al ser humano en todaslas fases de su desarrollo. Así mismo, se conocerá las enfermedades de transmisión sexual y posteriormente la cultura sexual que son temas de mucha utilidad, ya que la educación sexual es algo muy hermoso, pero quien haga de educador no debe tener represiones sexuales en su subconsciente ni miedos ni complejos porque de este modo la imagen de la sexualidad transmitida será errónea y llena detabúes. La sexualidad es una fuerza positiva y enriquecedora de la personalidad y de la vida, sin embargo no es nada nuevo para ninguna persona, hoy en día es un tema muy visto, lo único que nos falla es que no es tomado muy enserio o quizás no buscamos la información adecuada para ser proporcionada al grupo. Manejaremos temas de mucha importancia para así quien la lea tenga una idea general de lopositivo o negativo que se derivan de este tema. Por ello consideramos que el trabajo educativo en este sector puede potenciar a la sociedad para que sea más auténtica y saludable en cuanto a la vida sexual.

JUSTIFICACION

La Educación Sexual Infantil se ha considerado por muchos años un mito o tabú tanto para los padres, madres y adultos significativos. A partir de la investigación de Freud, sabemosque la sexualidad no es algo que aparece de manera sorpresiva en la etapa adolescente, sino que es un fenómeno que tiene origen en la primera infancia, luego cae sepultado, pero no es una desaparición real, sino que es una amnesia semejante a la que sufren los neuróticos, donde la esencia es un apartamiento de la conciencia, la cual recibe el nombre de represión. Luego de que esta amnesia caesobre la sexualidad infantil.
Esta pasa a un estado de latencia permaneciendo velado hasta más adelante, hasta llegar al período puberal. Durante esta infancia, el niño crea teorías sobre la sexualidad. Debido a las circunstancias que se viven en la actualidad en cuanto al tema y la poca información que manejan los padres, madres y representantes, se tiene la necesidad de crear un programa sobre lasexualidad infantil en niños y niñas de edad preescolar. Para ofrecerle a los padres, madres y/o adultos significativos ideas y estrategias con las que puedan abordar el tema de la sexualidad sin evadir algún tipo de preguntas, dudas o curiosidades que expresen los niños y niñas.
De manera que no sea un tema tabú la sexualidad, dentro y fuera del hogar es importante mantenerse informado tanto...