Programa Taller De Gestion 2016 1


DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
Programa de la Asignatura: Taller de Gestión en Servicios Sociales
1 º y 2ºCuatrimestre de 2016
Cátedra: Código 1622 y 2846
Equipo de cátedra: Lic Julieta Arroyo
Lic.Gladys Lerchundi
Lic. Griselda Correa

Carga horaria: cuatro horas en aula y dos encampo de cursado semanal

Fundamentación
La gestión en servicios sociales implica un proceso en el cual un conjunto de actuaciones integradas se realizan para el logro de objetivos organizacionales, profesionales y comunitarios que contribuyen al bien común y la mejoramiento de la calidad de vida de las personas. Se trata de un proceso que se lleva a cabo en una comunidad y en una organizacióndeterminada e incluye el diseño y la ejecución de proyectos que atienden necesidades y problemas sociales.
La gestión entonces implica interacción de diversos actores a través del proceso que contempla el abordaje y comprensión del problema social; y el diseño y puesta en práctica de acciones tendientes a su resolución.
Los contextos actuales, cambiantes y complejos, generan nuevas problemáticas querequieren de respuestas complejas, del desarrollo y adquisición de nociones y destrezas que permitan a los profesionales desempeñarse de manera eficaz. Para ello es fundamental lograr un acercamiento a estas problemáticas tanto desde un enfoque teórico como práctico.
Se plantea un contexto en el cual la reflexión, la investigación y difusión sobre las temáticas actuales como sobre los derechosde las personas se configura en un objetivo central.
La aparición de nuevas necesidades y problemáticas constituye un desafío ante el cuál es necesario diseñar estrategias de acción integrales, para ello formar recursos humanos capaces de afrontarlos y abordarlos.
Se requiere una profunda transformación e incremento de los dispositivos de atención y nuevas formas de intervención.
Los ServiciosSociales deben asumir nuevas responsabilidades para gestionar el contenido de los derechos, servicios, prestaciones, beneficiarios y procedimientos adecuados.
Se requiere entonces formar recursos incluyendo ejes temáticos que representan
áreas que requieren conocimientos actuales tanto en cuanto a la definición de los problemas asociados como de los diversos abordajes existentes. Permitiendo unacercamiento y conocimiento de instituciones y organismos que abordan dichos problemas.

A partir de lo expuesto se propone formar al técnico en servicio social a través del acercamiento a la gestión a partir de una labor de promoción y activación de los recursos para la consecución de cometidos de índole técnico profesional, institucional y comunitario.

Se propone abordar temáticasrepresentativas de problemas y modelos de abordajes actuales dentro de los cuales el eje temático Discapacidad – Salud Mental - Envejecimiento – Violencia de Gènero y Niñez.
A través de una modalidad participativa y autogestiva, la cual se inicia desde el proceso de este taller como una concepción fundamental en la apropiación por parte del estudiante no solo en cuestiones de índole teórico técnico, sino através de acciones propias del quehacer profesional en la orientación a la gestión. Mediante el uso de la técnica de la observación abordándose como una practica profesional
Siendo este accionar para el estudiante el inicio dentro del proceso; en donde el mismo con sus recursos y con el acompañamiento del equipo docente establecerá la primera salida a la comunidad con una modalidad autogestivagenerando este mismo su propio espacio organizacional a observar.
Dicha autogestión no solo seria acompañada desde el espacio académico estimulando al mismo en el descubrimiento de sus propios intereses y prioridades al momento de la elección de la organización y/ o área temática a abordar. Empoderando a cada uno de los estudiantes sobre sus propios recursos y facilitando otros.
Este...