programa TECNOLOGIA DEL CONCRETO

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Tecnología del Concreto
Carrera : Ingeniería Civil
Clave de la asignatura : ICC-1032
SATCA1 2-2-4
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil los conocimientos importantes del
concreto como material de construcción donde a través de este curso conocerá las
propiedades de loscomponentes del concreto y sus repercusiones en las propiedades tanto
en estado fresco como en estado endurecido a través del empleo de técnicas de control de
calidad en los materiales y procesos constructivos; conocer el comportamiento mecánico de
los materiales empleados en las obras de Ingeniería; conocer y aplicar la normativa vigente
en los materiales de construcción y en el diseño deobras; así como conocer nuevos
procesos constructivos utilizados en las obras civiles y el impacto ambiental en el uso y
manejo del concreto. También esta materia dará soporte a otras asignaturas, que están
directamente vinculadas con el diseño y la construcción de estructuras de concreto.
Intención didáctica.
Se organiza el temario, en cuatro unidades. Se analizan los puntos importantes que sedeben tomar en cuenta para la elaboración de concreto; como las características del
cemento, las propiedades de los materiales (grava, arena, agua).
La finalidad es conocer los procedimientos y especificaciones para el diseño del concreto,
así como las pruebas de laboratorio para el control de calidad.
En las actividades prácticas sugeridas, es conveniente llevar a cabo pruebas de laboratorioo en su defecto realizar visitas a plantas dosificadoras de concreto premezclado existentes
en la región. Así como una visita a una planta de cemento.
La lista de actividades de aprendizaje no es exhaustiva, se sugieren sobre todo las
necesarias para hacer más significativo y efectivo el aprendizaje.
En las actividades de aprendizaje sugeridas, generalmente se propone la investigación apartir de las experiencias concretas; se busca que el alumno tenga el primer contacto con el
concepto en forma concreta y sea a través de la observación, la reflexión y la discusión que
se dé la formalización; la resolución de problemas se hará después de este proceso. Esta
resolución de problemas no se especifica en la descripción de actividades, por ser más
familiar en el desarrollo de cualquiercurso. Pero se sugiere que se diseñen problemas con
datos faltantes o sobrantes de manera que el alumno se ejercite en la identificación de datos
relevantes y elaboración de supuestos.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante
aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que está construyendo su

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Sistema de Asignación yTransferencia de Créditos Académicos

hacer futuro y en consecuencia actúe de una manera profesional; de igual manera, aprecie
la importancia del conocimiento y los hábitos de trabajo; desarrolle la precisión y la
curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el interés, la tenacidad, la flexibilidad y la
autonomía.
Es necesario que el profesor ponga atención y cuidado en estos aspectos en eldesarrollo
de las actividades de aprendizaje de esta asignatura.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias genéricas:
Competencias específicas:
Explicar e identificar las propiedades
Competencias instrumentales
del concreto y sus componentes. Así
como aplicar las técnicas de diseño,
• Capacidad de análisis y síntesis
elaboración, manejo y control de
• Capacidad de organizar y planificarconcretos de calidad.
• Conocimientos básicos de la carrera
• Comunicación oral y escrita
• Habilidad en la interpretación de
resultados
• Habilidades básicas de manejo de la
computadora
• Habilidad para buscar y analizar
información proveniente de fuentes
diversas
• Solución de problemas
• Toma de decisiones.
Competencias interpersonales

• Capacidad crítica y autocrítica
•...