Programa TMD 16255

1. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
CARRERA
INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN METALURGIA
ASIGNATURA
TERMODINÁMICA METALÚRGICA
CÓDIGO
16255
TIPO
Ciencias de la Ingeniería
T:
4
E:
2
L:
0
REQUISITOS
Físico-Química Metalúrgicos (16253)
DICTA DEPARTAMENTO
Metalurgia
AÑO-SEMESTRE-NIVEL
2-2-4
CATEGORÍA
Obligatorio
HORAS PRESENCIALES A LA SEMANA
6
PERFIL DE PROFESOR

VERSION
31/05/2013
RESOLUCIÓN FACULTAD DEINGENIERÍA

PROFESOR


2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Asignatura teórica que tiene como propósito desarrollar los aspectos fundamentales del equilibrio termodinámico en metales puros y sistemas de aleaciones que son base para futuras aplicaciones de ingeniería de materiales y metalurgia extractiva.

3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

3.1 ASOCIADOS AL PERFIL DE EGRESO
Áreas Principales del Conocimiento:Matemáticas, Física, Química, y Metalurgia Física.

Habilidades generales
A nivel medio
Capacidad de aprendizaje autónomo.
Capacidad de trabajo en equipo.
Capacidad para comunicarse efectivamente en español de forma oral, escrita y simbólica.
Habilidades especializadas genéricas
A nivel inicial
Capacidad para aplicar conocimiento de ciencias básicas, de la Ingeniería y de la especialidad en losámbitos de su profesión.
Competencias especializadas específicas
A nivel inicial
Capacidad de identificar, analizar, sintetizar y conceptualizar procesos en el campo de los materiales y la metalurgia extractiva con objeto de desarrollar soluciones específicas a problemas de su campo ocupacional.
Capacidad para caracterizar materiales.
Capacidad para diseñar y efectuar tratamientos térmicos.ACTITUDES Y VALORES
A nivel inicial
Comprensión de la responsabilidad profesional, social y ética en todo contexto en que se desenvuelve.

3.2 ASOCIADOS A LA ASIGNATURA
Objetivo General:
Al término de la asignatura, el alumno será capaz de determinar el establecimiento del equilibrio termodinámico en metales puros y aleaciones, como base para futuras aplicaciones de ingeniería de materiales y metalurgiaextractiva.

Objetivos Específicos:
Al término de la asignatura, el alumno será capaz de:
a) Utilizar diagramas de equilibrio para evaluar las condiciones de equilibrio termodinámico en sistemas reactivos; b) Evaluar el efecto de la temperatura, presión y composición sobre la energía libre para determinar el equilibrio termodinámico en aleaciones; c) Relacionar diagramas de energía libre condiagramas de fases para comprender el establecimiento del equilibrio termodinámico en aleaciones; c) Manejar diagramas de fases para establecer el equilibrio termodinámico en sistemas unarios, binarios y ternarios; d) Comprender el efecto de las interfaces en el establecimiento del equilibrio termodinámico.

4. UNIDADES CONTENIDOS

UNIDAD
TÍTULO
Nº DE HORAS PEDAGÓGICAS
1
Termodinámica de sistemasreactivos
8
2
Soluciones
12
3
Equilibrio Heterogéneo
8
4
Sistemas Binarios, Equilibrios Bifásico y Trifásico
20
5
Sistemas Ternarios
16
6
Termodinámica de Superficies
4
TOTAL
TOTAL TEORÍA
68

TOTAL EJERCICIOS
34
TOTAL
17 SEMANAS
102

TOTAL NO PRESENCIAL
138



5. CONTENIDOS DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS
1. UNIDAD TEMÁTICA UNO: Termodinámica de sistemas reactivos
CAPACIDADES A DESARROLLAR
1.1 Calcular laconstante de equilibrio en sistemas que contienen fases condensadas puras y fases gaseosas para evaluar el estado del sistema en función de las presiones parciales de las fases gaseosas.
1.2 Determinar la variación de la energía libre estándar en función de la temperatura para construir diagramas de Ellingham.
1.3 Utilizar diagramas de Ellingham para determinar las estabilidades relativas decompuestos.

CONTENIDOS
Hrs
presenciales
1.1
Equilibrio de reacción en un sistema que contiene fases condensadas puras y fase gaseosa.
Variación de la energía libre estándar con la temperatura.
3
1.2
Construcción de los diagramas de Ellingham.
Efecto de las transformaciones de fases en los diagramas de Ellingham.
Diagrama de Ellingham-Richardson
Equilibrio CO/CO2 e H2/H2O.
4
1.3
Criterio de...