Programa Unidad 1ro

INSTITUCION EDUCATIVA N° 113
DANIEL ALOMIA ROBLES
UGEL 05 – SJL/EA

PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACIÓN RELIGIOSA 2015

I. INFORMACIÓN GENERAL

1. UGEL : 05- S.J. L.
2. DIRECTORA : Jorge Bravo
3. SUB DIRECTOR : Américo Matta
4. COORDINADOR : Mirtha Dueñas
5. ÁREA - CURSO : Religión
6. CICLO : VI
7. GRADO : 1° de Secundaria
8. PROFESORA : Mirtha Dueñas

II. FUNDAMENTACIÓN
LaEducación Religiosa contribuye a la formación integral de la persona de modo especial en el aspecto de la formación de la conciencia moral y su apertura al plano de la trascendencia. La Educ. Religiosa Católica tiene como meta: Que el estudiante tome conciencia de que Dios lo conoce y lo ama desde antes de haber nacido. Este amor gratuito de Dios se expresa en el llamado que le hace a participarde su vida cotidiana. La experiencia de ese amor gratuito lo debe llevar a la aceptación de Dios como Padre, que lo acepta tal cual es, lo perdona, lo guía y lo acompaña en todo momento. En este sentido el alumno al final del Primer grado de estudio debe estar animado a responder libremente a ese amor de Dios con todo su ser de manera reflexiva y crítica.
III. TEMAS TRANSVERSALES DIVERSIFICADOS:Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía y de formación ética

Educación para la Gestión de Riesgo y la Conciencia Ambiental


IV. COMPETENCIAS DIVERSIFICADOS DE GRADO















V. VALORES Y ACTITUDES






VALORES
ACTITUDES
HONESTIDAD Y RESPONSABILIDAD
Condición Humana para comprometerse a responder ante sí mismo o ante los demás, por sus actos u omisiones, ya sean intencionadaso no intencionadas
Veracidad: Actuar teniendo como referente la verdad
Actúa por principios éticos y no por conveniencia.
Es justo en reconocer sus propios errores.

Cumplimiento: Acción de realizar lo propuesto en forma oportuna y eficaz de acuerdo a los compromisos establecidos.
Acepta las correcciones en su conducta.

Cuidar el espacio común: Proteger y preservar el medio ambiente enfavor de una convivencia e interacción armónica con nuestro entorno.

Escuchar: Atender, de manera consciente, el mensaje del otro.
SOLIDARIDAD
Vivir unidos con otras personas y grupos humanos, compartiendo sus intereses y necesidades. Compensando las injusticias y fomentando un sentido de justicia inexistente.
Compromiso: Colaboración y ayuda ante los problemas y necesidades que se descubrenalrededor.
Muestra disposición para trabajar en equipo.

Cumplimiento: En el trabajo en equipo, todos los miembros manifestarán una actitud participativa y solidaria.

Ayudar: Los estudiantes que muestren facilidades en el aprendizaje desarrollarán una labor tutorial.
RESPETO
Valorar a los demás, acatar su autoridad y considerar su dignidad. exige un trato amable y cortes
Cuidar el espacio común:Proteger y preservar el medio ambiente en favor de una convivencia e interacción armónica con nuestro entorno.

Compromiso: Respeta las diferencias individuales.
Cumple las normas de convivencia del aula.

Presentación: Cuida su asea personal y su presentación.
Presenta sus trabajos en forma ordenada.
VI. CALENDARIZACIÓN









VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS


TÍTULO DE UNIDADCAPACIDADES
CONOCIMIENTOS BÁSICOS DIVERSIFICADOS
TIPO DE UNIDAD
TEMAS TRANS-VERSALES






I
II
III

“Conozco a Dios por medio de su Palabra”
1. Identifica que la preparación de la semana santa se inicia en el Miércoles de Ceniza.
2. Descubre en la Cuaresma un tiempo de preparación para vivir la semana santa.
3. Explica los hechos más importantes de la semana santa.
4. Explica la presencia de Dios enlos diferentes aspectos de la revelación.
5. Analiza la acción creadora de Dios Padre en el proceso de la Salvación
6. Descubre que ha sido creado a imagen y semejanza de Dios y que tiene una misión en la Vida
7. Descubre que ha sido creado a imagen y semejanza de Dios y que tiene una misión en la Vida
8. Identifica como está organizada el libro en la cual Dios presenta su revelación.


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