programa d estudio

ATENCION TEMPRANA

¿Identifiquen los dos conceptos que se exponen?
R= intervención temprana y plasticidad
¿Qué entiendes por un niño NE?
R= es aquel que tiene dificultades paraaprender y cuidados especiales.
¿Cuál área no se explica?
R= La siquiatría infantil
¿Hay un aprendizaje que haya perdido o dejado de ejercitar?
R= pintar. Colorear. Y bailar.
¿Quéquiere decir deprivacion social?
R= cuando un niño carece de cariño o problemas alimenticios de parte de sus padres.
¿Cuáles serían las necesidades educativas para cada uno de esos trestipos de niños?
De recursos económicos y de atención médica.
Recursos especiales y recursos médicos que ayuden al estudiante y apoyo sicológica.
Prevención medica. Cuidados de lospadres.
¿Qué es un grupo control?
R= debemos evitar generalizar p al menos ser cautos al extrapolar a los niños con problemas especiales.
¿Cuáles es la diferencia entre las medidascuantitativas y las cualitativas?
R= que uno muestra el desarrollo del niños y el otro la satisfacción de los padres.
¿Cuáles es el cambio más importante en el que se centra la autora?
R=el apoyo de los padre en el desarrollo de los niños

¿Qué es la patología?
R= es la rama de la medicina encargada del estudio de las enfermedades en los humanos y animales.Aproximación estimulo sensorial. Cuando un niño se acerca al algo extraño y llora. Alto regulación cuando el niño mantiene un balance.
Ejemplo: cuando un niño se cae y se vuelve a parar poruna situación o motivo. Y cuando un niño aprende a hablar en ocasiones menores que uno tienen pensado.

¿Qué se evalúa en el niño y que se evalúa en el programa de trabajo?
R= seevalúa cuando el niño el inicio desde que nace y terminal y el programa de trabajo los recursos o las aportaciones adquiridos.


Nota: se tiene que hacer en diapositivas.