programa m todos cuantitativos g2 2015 agust n


FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
Área Básica Interdisciplinar
MÉTODOS CUANTITATIVOS
primer semestre: julio-diciembre de 2015
Mtro. Agustín Osornio Soto
-grupo dos, salón F4-

OBJETIVO GENERAL
Proporcionar una base de conocimientos teóricos, habilidades técnicas y actitudes éticas y profesionales en el diseño, aplicación y práctica integral de los métodos cuantitativos; su utilidad,alcance y aplicación para la sistematización de datos, análisis e interpretación estadística en las Ciencias Sociales; a través del modelo constructivista y en el aprendizaje significativo generado por el propio estudiante.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer los antecedentes y el desarrollo que han mostrado las diferentes técnicas de recolección de datos e información en la investigación social.Aprender la naturaleza, filosofía y aplicaciones de métodos cuantitativos.
Introducir los conceptos y terminología básica propios de la sistematización y cuantificación de datos.
Aplicar las herramientas, técnicas y análisis estadísticos para la generación de información útil.
Aprovechar los recursos informáticos y de paquetes de cómputo estadístico.
Enseñar el diseño y la realización de archivos y basesde datos para la consulta e investigación, personales o públicos, que requieren los usuarios de la información.
Emplear sistemas propios de captura y procesamiento de datos e información cuantitativa.
Mostrar las formas analíticas para el manejo e interpretación de reportes cuantitativos.
Diseñar, desarrollar, aplicar y analizar proyectos de investigación cuantitativa como estudios generales yejes troncales durante el curso; presentarlos y difundirlos públicamente a través del Centro de Estudios de Opinión (CEO), medios de información y comunicación de la Universidad Autónoma de Querétaro (U.A.Q.) del estado.


PROGRAMA GENERAL


I. INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS. (enfoques), planteamiento del problema, marco teórico, proceso de recolección (6 sesiones).
La investigación social desde lasalternativas de los métodos cualitativos y cuantitativos.
El análisis de la realidad: modelos y paradigmas de análisis.
El proceso de la investigación cualitativa y cuantitativa: problemas y posibilidades.
El problema de la fiabilidad y validez en la investigación y el enfrentamiento con la realidad.


II. REPASO ARITMÉTICO. (4 sesiones).
Porcentaje.
Proporción.
Tasas.
Números índice.


III.-ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA (10 sesiones).
Estadística descriptiva.
Escalas de medición.
Medidas de tendencia central.
Representación gráfica.
Medidas de dispersión o variabilidad.
Estadística inferencial.

IV. ENCUESTA. (10 sesiones).
Opinión pública, sondeos y sistematización de datos.
Protocolo de investigación cuantitativa.
Manejo de bases de datos.
Muestreo e inferencia estadística.
Diseño deinstrumentos de recolección de información.
Aplicación de encuesta.
Análisis e interpretación de datos, presentación y publicación de resultados.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Consultar a las principales instituciones nacionales y locales, públicas y privadas, que generan y sistematizan datos e información estadística; así como consultar sus medios de comunicación o fuentes de consulta y poder ejercitar en ladescripción, interpretación y análisis.
Realizar visitas de trabajo a centros e instituciones que generan información estadística.
Asistir a foros, conferencias o charlas que muestren temáticas relacionadas a la asignatura.
Diseñar, desarrollar y aplicar técnicas e instrumentos propios para el procesamiento datos cuantitativos.
Desarrollar la bitácora o minuta grupal (relatoría o diario declase), y realizar el portafolio personal.
Interactuar en algún correo electrónico o red social electrónica del grupo. V.gr.: [(fcps_grupo2_2015@gmail.com) (grupo2)].

DESARROLLO DEL CURSO
Presentación de clases a cargo del maestro, en equipos, e individuales por parte del estudiante.
Control sistemática sobre la asistencia a clases, visitas a foros o conferencias, tareas, trabajos y actividades...