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EL ACTO Y EL EFECTO
Lo que se Puede clasificar dentro de la relaciones entre el acto y su electo responde al tipo más general. Más elemental, de estos medios. Lo que motiva un acto puede ser denaturaleza o nivel variable, se admite con frecuencia que el gesto funcional está acompañado de un cierto placer, el mismo que está ligado al ejercicio de la función, no hay placer si no hay unaespecie de conciencia, de la que habría que determinar cuáles son su grado y naturaleza, parece haber gestos que corresponden a los efectos dinamógenos del sufrimiento o de bienestar, estos efectos nopueden estar disociados de los estados afectivos que responden a ellos, como ocurre con la forma de expresión y de lo expresado. En las primeras semanas de niño se acostumbra a observar movimientossúbitos intervinientes con una dispersión esporádica a través de los grupos musculares. Sin una relación exacta entre cada sistema de contracciones musculares y las impresiones correspondientes, elmovimiento no puede pasar a formar parte de la vida psíquica ni contribuir a su desarrollo.
Hay que distinguir dos campos el del cuerpo propiamente dicho y sus relaciones con el mundo exterior y lasensibilidad del propio cuerpo es lo que sherrigton ha llamado sensibilidad propioceptiva como opuesta a la sensibilidad exteroceptiva cuyos órganos son los sentidos. La sensibilidad propioceptiva está ligadaa alas reacciones de equilibrio y a la contracción tónica de los músculos. Entre la impresión visual y las contracciones musculares actúan sistemas complejos ele conexiones nerviosas, Para que niñocomprenda estos sistemas complejos de conexiones nerviosas, es necesario que pase algún tiempo. No hay movimiento cuyos efectos sobre la sensibilidad no provoquen nuevos movimientos hasta que se realicela concordancia entre la percepción y la situación correspondiente, toda la vida mental se construye, en sus diferentes niveles, por la adaptación de nuestra actividad al objeto y los efectos de...