programa

Escuela Secundaria Oficial “Benito Juárez”
Hoja de Evaluación “Segundo Bimestre”
Tecnología I Prof. David García Núñez
BLOQUE 2. MEDIOS TECNICOS
CONTENIDO TEMATICO
Herramientas, máquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento
Conocimiento, uso y manejo de las herramientas, máquinas e instrumentos en los procesos artesanales
Herramientas y máquinas en la resolución deproblemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.


PONDERACION
ORGANIZADOR
FECHA
APRENDIZAJES CONCEPTUALES

30%

Examen Escrito





APRENDIZAJES PROCEDIMENTALES





50%
Realizar una investigación documental sobre las primeras herramientas creadas por la humanidad para identificar la función para la que fueron creadas y la delegación de funcionesderivadas de su uso.
Representar a través de recortes de periódico o fotografías, las fases de intervención humana en el desarrollo de un proceso artesanal desarrollado en la comunidad
Describir las fases de intervención humana en un proceso artesanal y destacar cuál se usa en la informática, por ejemplo, el uso del ábaco como un proceso artesanal para el procesamiento de datos numéricos.
El alumnodebe elaborar un esquema del taller de informática y genera una lista de los componentes que están conectados a la corriente eléctrica, especificando las funciones y sistemas de regulación y control de cada uno de ellos.


APRENDIZAJES ACTIRUDINALES

20%
Actividades en clase, Tareas, Participaciones, Trabajos presentables a tiempo
Enero
A
Febrero
Escuela Secundaria Oficial “BenitoJuárez”
Hoja de Evaluación “Segundo Bimestre”
Tecnología II Prof. David García Núñez
Bloque 2. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL


CONTENIDO TEMATICO
Las implicaciones de la técnica en la cultura y la sociedad.
La influencia de la sociedad en el desarrollo técnico
Cambios técnicos, articulación de técnicas y su influencia en los procesos productivos.
El cambio técnico en la resolución deproblemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.

PONDERACION
ORGANIZADOR
FECHA
APRENDIZAJES CONCEPTUALES

30%

Examen Escrito





APRENDIZAJES PROCEDIMENTALES





50%
Realizar una investigación sobre los diferentes dispositivos de almacenamiento y las necesidades que satisfacen. Identificar como la demanda social influye en la creación de equipos informáticos.Elaborar documentos electrónicos con la hoja de cálculo, para aplicar fórmulas matemáticas, se sugiere procesar la información del grupo: edades, días vividos, número de hermanos, entre otros.
Investigar las características del sistema operativo Windows y su evolución a través del tiempo para identificar sus modificaciones para adecuarse a las actividades productivas.
Investigar en la páginade Web sobre la historia de la informática:
http://ciberhabitat.gob.mx/museo/historia/time_line.htm la forma en que ha contribuido a la solución de problemas y necesidades de las sociedades y presentar un resumen ilustrado con esquemas y dibujos.



APRENDIZAJES ACTIRUDINALES

20%

Actividades en clase, Tareas, Participaciones, Trabajos presentables a tiempo
Enero
A
FebreroEscuela Secundaria Oficial “Benito Juárez”
Hoja de Evaluación “Segundo Bimestre”
Tecnología III Prof. David García Núñez
Bloque 2. CAMPOS TECNOLOGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
CONTENIDO TEMATICO
La construcción social de los sistemas técnicos
Las generaciones tecnológicas y la configuración de campos tecnológicos
El control social del desarrollo técnico para el bien común.
La resolución deproblemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos en distintos contextos socioculturales.

PONDERACION
ORGANIZADOR
FECHA
APRENDIZAJES CONCEPTUALES

30%

Examen Escrito





APRENDIZAJES PROCEDIMENTALES





50%
Ilustrar por medio de recortes de revistas, periódicos o fotografías las TIC, su empleo en la vida cotidiana y sus implicaciones en la mejora a la...