programa
Páginas: 64 (15891 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2014
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA
EDUCACIÓN
PROGRAMA ANUAL 2014 DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN
DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
México, D.F.
Febrero 14 de 2014
Contenido
Presentación ..................................................................................................................................... 3
Glosario.............................................................................................................................................. 5
1.
Marco de Referencia ................................................................................................................ 6
1.1.
Fundamento Legal ........................................................................................................... 6
1.2.
Principios deEvaluación Educativa ............................................................................... 7
El referente central: el derecho a la educación de calidad ................................................ 7
Los cinco principios .................................................................................................................. 8
2.
Contexto de implementación del SPD................................................................................ 10
3.
Objetivos .................................................................................................................................. 16
4.
Líneas de acción y metas estratégicas ............................................................................... 17
4.1.
Coordinación conautoridades educativas.................................................................. 17
Metas 2014 .............................................................................................................................. 19
4.2.
Regulación de los procesos de evaluación ................................................................ 21
Metas 2014.............................................................................................................................. 22
4.3.
Validación y autorización de insumos técnicos para la evaluación ........................ 23
Metas 2014 .............................................................................................................................. 24
4.4. Selección, capacitación y certificación de recursos humanospara la evaluación ......
........................................................................................................................................... 25
Metas 2014 .............................................................................................................................. 26
4.5.
Emisión de convocatorias, realización y resultados deconcursos......................... 27
Metas 2014 .............................................................................................................................. 27
4.6.
Supervisión, seguimiento y acompañamiento ........................................................... 29
Metas 2014.............................................................................................................................. 29
4.7.
Información y comunicación ......................................................................................... 30
Metas 2014 .............................................................................................................................. 31
5.
Marco para la elaboración del Programa Operativo Estatal de Evaluación del SPD .. 32
Anexos............................................................................................................................................. 34
Anexo 1. Diagramas de flujo de los procesos de evaluación .............................................. 34
Anexo 2. Mapeo de procesos por autoridad responsable ................................................... 37
Anexo 3. Programa Operativo Estatal 2014....
EDUCACIÓN
PROGRAMA ANUAL 2014 DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN
DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
México, D.F.
Febrero 14 de 2014
Contenido
Presentación ..................................................................................................................................... 3
Glosario.............................................................................................................................................. 5
1.
Marco de Referencia ................................................................................................................ 6
1.1.
Fundamento Legal ........................................................................................................... 6
1.2.
Principios deEvaluación Educativa ............................................................................... 7
El referente central: el derecho a la educación de calidad ................................................ 7
Los cinco principios .................................................................................................................. 8
2.
Contexto de implementación del SPD................................................................................ 10
3.
Objetivos .................................................................................................................................. 16
4.
Líneas de acción y metas estratégicas ............................................................................... 17
4.1.
Coordinación conautoridades educativas.................................................................. 17
Metas 2014 .............................................................................................................................. 19
4.2.
Regulación de los procesos de evaluación ................................................................ 21
Metas 2014.............................................................................................................................. 22
4.3.
Validación y autorización de insumos técnicos para la evaluación ........................ 23
Metas 2014 .............................................................................................................................. 24
4.4. Selección, capacitación y certificación de recursos humanospara la evaluación ......
........................................................................................................................................... 25
Metas 2014 .............................................................................................................................. 26
4.5.
Emisión de convocatorias, realización y resultados deconcursos......................... 27
Metas 2014 .............................................................................................................................. 27
4.6.
Supervisión, seguimiento y acompañamiento ........................................................... 29
Metas 2014.............................................................................................................................. 29
4.7.
Información y comunicación ......................................................................................... 30
Metas 2014 .............................................................................................................................. 31
5.
Marco para la elaboración del Programa Operativo Estatal de Evaluación del SPD .. 32
Anexos............................................................................................................................................. 34
Anexo 1. Diagramas de flujo de los procesos de evaluación .............................................. 34
Anexo 2. Mapeo de procesos por autoridad responsable ................................................... 37
Anexo 3. Programa Operativo Estatal 2014....
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