programa

Cuestionario “la música infantil”

1.-¿Qué es la canción?
R.-es una forma musical, que una palabra y música se expresa con la voz.

2.-¿cuáles son las primeras canciones que oyen los niños yniñas?
R.-las primeras canciones son las de cuna.

3.-¿Cómo se cantan las canciones de cuna?
R.-se cantan con dulzura ya que tranquilizan a los bebes y se emplean para dormirlos.

4.-¿Cómo son lascanciones que se cantan a los niños?
R.-son con frases muy reiterativas, son breves, de esquemas rítmicos iguales, de fácil entonación.

5.-¿Cuál es la estructura de las canciones infantiles?R.-por lo general tienen estribillo-estrofa-estribillo.

6.-¿Cuáles son los tipos de canciones infantiles?
R.-canciones de cuna , canciones para jugar , canciones del folclore , cancionescontemporáneas , canciones didácticas



7.-¿Cuál es la metodología usada en el aula?
R.-es emplear la forma del eco para enseñar canciones, verso a verso y estrofa , también se acompañan con gestos corporalesrelacionados con la canción.

8.-¿Cuáles son los beneficios del cantar en el preescolar?
R.-ayuda a desarrollar la inteligencia, la creatividad, y su imaginación-amentar la capacidad deconcentración – reforzar la memoria – mejorar la motricidad – relacionarse con conceptos matemáticos- estimula el desarrollo de la lógica – aprender a hablar más rápido – ser más sociable y comunicativo.9.-¿Cuál es el rol del juego en las canciones infantiles?
R.-el juego es un medio de aprendizaje , se ejercita hábitos intelectuales , físicos , sociales , y morales. – es una actividad placentera quefomenta y desarrolla la capacidad de disfrutar, divertirse y recrearse.

10.-¿en que dimensiones influye el juego?
R.-influye en lo social, emocional, en lo motor y cognitivo.

11.-¿Cómo influyela dimensión social?
R.-a través del juego el niño aprende a socializar con los pares favorece la interacción con otros.

12.-¿Cómo influye la dimensión motora?
R.-a través del juego los...