programa

DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

I DATOS GENERALES


1.1 Area : Ciencia Tecnología y Ambiente
1.2 Grados : PRIMERO
1.3 Directora : Hna Olivia Violeta Manchego Márquez
1.4 Subdirectora : IlayaniTicona Gómez
1.5 Docentes del área : Sra. Amparo Edith Escobedo Zuñiga
Sra. Gabriela Sahara Ramos Flores.
Sra. UrpiKantu García Mejía




II FUNDAMENTACIÓNDEL ÁREA
El área de Ciencia, Tecnología y Ambiente tiene por finalidad desarrollar competencias, capacidades, conocimientos y actitudes científicas a través de actividades vivenciales e indagatorias, está orientada a que los estudiantes desarrollen una cultura científica, para comprender y actuar en el mundo, y, además, desarrolla la conciencia ambiental de gestión de riesgos.
El área tiene tresorganizadores: Mundo físico, tecnología y ambiente, Mundo viviente, tecnología y ambiente y Salud integral, tecnología y sociedad; cuyos conocimientos permiten lograr las competencias por lo cual el tratamiento de las mismas se realizará a partir de la comprensión de información y la indagación y experimentación, enfatizando los valores de respeto, responsabilidad, honestidad y solidaridad parabrindar alternativas de solución a los problemas ambientales y de la salud en la búsqueda de lograr una mejor calidad de vida.
Se utilizarán métodos activos, así como una diversidad de técnicas y estrategias metodológicas que permitirán el desarrollo de capacidades, la comprensión de los conocimientos y la vivencia de actitudes en relación con la naturaleza de la cual forma parte, con latecnología y con su medio ambiente, ayudará en la solución de la problemática institucional, regional y nacional insertando en el currículo las necesidades de aprendizaje y los temas transversales.



1.- COMPETENCIA POR CICLO

DOMINIO/ORGANIZADOR
COMPETENCIA

MUNDO FÍSICO, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

Comprende y analiza los hechos, conceptos científicos y tecnológicos que rigen el comportamiento delos diversos procesos físicos en la naturaleza, mediante la investigación y la experimentación en relación con la tecnología y el ambiente.

MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

Comprende las relaciones existentes entre los seres vivos su contexto para interpretar la realidad y actuar en armonía con la naturaleza.

Investiga y experimenta diversos procesos biológicos y su relación con latecnología y el ambiente con sentido crítico y creativo.
SALUD INTEGRAL, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
Investiga y comprende los factores que afectan el equilibrio ecológico, los estilos de vida saludable; así como las implicancias del desarrollo tecnológico y los hábitos de consumo responsable.



2.- CONTENIDOS BÁSICOS PARA EL TEMA TRANSVERSAL OBLIGATORIO



Educación para la Gestión de Riesgo yla Conciencia Ambiental
Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente
Educación para la Ecoeficiencia (EPE)
Educación para la Salud (EPS)
Educación para la Gestión de Riesgo (EGR)
Ecosistema y biodiversidad: seres vivos e inertes.
Recursos naturales
El agua como recurso natural y su consumo: Uso y abuso del consumo del agua.
Contaminación del agua, del aire, del suelo.
Lluvia ácida.
Capa deozono
Efecto invernadero
Uso adecuado de estrategias para el reciclaje.
Hábitos de orden y limpieza del ambiente.
Hábitos de salud e higiene.
Hábitos alimenticios.
Dietas alimenticias.
Proyecto comunitario para la salud y el ambiente: Reciclaje y la selección adecuada de residuos.
Enfermedades infectocontagiosas y sus medidas preventivas.
Prevención para la AH1N1.
Medidas preventivascontra la radiación solar, cuidado de la piel: Uso adecuado del sombrero.

Desarrollo sostenible: Promoción del bien común, bienes públicos y escolares.
Fenómenos y desastres naturales.
Medidas de seguridad en la comunidad escolar y vial.
Desechos mineros e industriales (sólidos y otros)



3.- DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

ORGANIZADOR
MUNDO FISICO TECNOLOGIA Y AMBIENTE
COMPRENSION DE...