programa

GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 19B GUADALUPE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN 94
Semestre Septiembre 2014 - Enero 2015
I. DATOS DEIDENTIFICACIÓN
Curso: El Juego
Área de Formación: Licenciatura
Campo de Competencia: Psicopedagógica
Semestre: Tercero
Modalidad: Semi-presencial
Catedrático: Lic. Martín García Reyna
Elaboradopor: Lic. Martín García Reyna
II. PRESENTACIÓN
La Licenciatura en Educación Plan 94, ofrece el curso “el juego” en el área específica del mapa curricular, forma parte de las posibilidadesplanteadas para los profesores-alumnos prioritariamente del nivel preescolar, donde hace tiempo se ha reconocido su importancia pedagógica. La temática planteada en este espacio curricular también espertinente para los profesores-alumnos del nivel primaria que así dimensionan en este sentido su práctica docente y es recomendable para profesores-alumnos con la función de gestoría escolar que asícomprenderían mejor la importancia que tiene el juego en el desarrollo del niño coadyuven con los profesores a impulsarlo en los espacios escolares y en la organización interna.
La asignatura “El Juego”pretende, desde vertientes psicológicas, sociológicas y pedagógicas, mostrar diversos enfoques clásicos y contemporáneos que explican la naturaleza del juego y sus distintas tipologías: interesa descartarsus implicaciones en el desarrollo humano y especifico del niño; presentar los paradigmas desde los cuales se ha relacionado el juego con la educación y señalar como en instituciones educativas,particularmente la SEP se ha incorporado. De modo que este conjunto teórico y metodológico permita incidir a través de distintas estrategias didácticas, en las posibilidades de operacionalizar el juego en elaula.
III. COMPETENCIAS
EL JUEGO
PROPÓSITO DEL CURSO:
Que al integrar los elementos teóricos metodológicos y didácticos sobre el juego, el profesor-alumno revalore el carácter lúdico en la...