programa
Páginas: 3 (632 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
CICLO: PROFESIONAL
MENCIÓN: ADMINISTRACIÓN DEEMPRESAS AGROPECUARIAS
CURSO: PLANIFICACIÓN
(ELECTIVO)
CÓDIGO: 32105
CRÉDITOS: 03
TÉCNICA DE APRENDIZAJE: CURSO ESTRUCTURADO
ELABORADO POR:MARIO VARGAS
FECHA: 17-01-83
INTRODUCCIÓN
La planificación como técnica de racionalización de la realidad se comienza a utilizar en Rusia a partir del año 1971. Se trataba deimpulsar un desarrollo económico y social en un país con evidentes signos de atraso.
Al controlar los medios de producción, el Estado se vio en la necesidad de reinvertir los expedientes con miras adinamizar otras actividades económicas y distribuir el ingreso más equitativamente. Asimismo, se hizo necesario trazar una estrategia nacional de desarrollo, jerarquizándola con la necesidad deseleccionar entre medios escasos.
Esta experiencia fue recogida a través de un plan que debía cumplirse por etapas al cubrir las metas trazadas.
Los países capitalistas, fundamentalmente loseuropeos, siguieron la experiencia soviética vistas las necesidades de desarrollo subsecuentes a la Segunda Guerra Mundial, se ideó el Plan Marshall como estrategia de ayuda económica para levantar laseconomías europeas.
La planificación, como teoría, llegó a América Latina en los años 40, pero se generalizó con la aplicación de la alianza para el progreso.
OBJETIVO GENERALPermitir a los cursantes familiarizarse con la teoría de la planificación para comprender el crecimiento económico y social de los pueblos en vías de desarrollo.TÍTULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES
UNIDAD I LA PLANIFICACIÓN
UNIDAD II BASAMENTOS TEÓRICOS DE LA PLANIFICACIÓN SOCIAL
UNIDAD III ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA...
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
CICLO: PROFESIONAL
MENCIÓN: ADMINISTRACIÓN DEEMPRESAS AGROPECUARIAS
CURSO: PLANIFICACIÓN
(ELECTIVO)
CÓDIGO: 32105
CRÉDITOS: 03
TÉCNICA DE APRENDIZAJE: CURSO ESTRUCTURADO
ELABORADO POR:MARIO VARGAS
FECHA: 17-01-83
INTRODUCCIÓN
La planificación como técnica de racionalización de la realidad se comienza a utilizar en Rusia a partir del año 1971. Se trataba deimpulsar un desarrollo económico y social en un país con evidentes signos de atraso.
Al controlar los medios de producción, el Estado se vio en la necesidad de reinvertir los expedientes con miras adinamizar otras actividades económicas y distribuir el ingreso más equitativamente. Asimismo, se hizo necesario trazar una estrategia nacional de desarrollo, jerarquizándola con la necesidad deseleccionar entre medios escasos.
Esta experiencia fue recogida a través de un plan que debía cumplirse por etapas al cubrir las metas trazadas.
Los países capitalistas, fundamentalmente loseuropeos, siguieron la experiencia soviética vistas las necesidades de desarrollo subsecuentes a la Segunda Guerra Mundial, se ideó el Plan Marshall como estrategia de ayuda económica para levantar laseconomías europeas.
La planificación, como teoría, llegó a América Latina en los años 40, pero se generalizó con la aplicación de la alianza para el progreso.
OBJETIVO GENERALPermitir a los cursantes familiarizarse con la teoría de la planificación para comprender el crecimiento económico y social de los pueblos en vías de desarrollo.TÍTULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES
UNIDAD I LA PLANIFICACIÓN
UNIDAD II BASAMENTOS TEÓRICOS DE LA PLANIFICACIÓN SOCIAL
UNIDAD III ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA...
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