programa

Compartimos con usted una nueva  pregunta, le invitamos  a responderla ahora mismo.
La pregunta de hoy corresponde a la comprensión de textos funcionales
Le inviamos a leerla y responder a la primera lectura
TEXTO
[...] La institución educativa puede ser una experiencia de democracia, entendida esta como un modo de convivencia entre nosotros, en el que todos y todas somos importantes,valiosos y establecemos un principio de respeto y solidaridad que se ejerce en las relaciones personales, institucionales y sociales.
En lo personal, la democracia se expresa en el trato, en la consideración al otro como sujeto de derechos, en el reconocimiento de la singularidad y diversidad que hace diferente al otro de mí, ni inferior ni superior sino iguales en dignidad.
En lo institucional, lademocracia se manifiesta en las formas y la cultura organizativa -visible y no visible- en que se promueve la participación y la deliberación de sus integrantes en los asuntos fundamentales de su acción institucional y en el respeto de los derechos de sus integrantes.
En lo social y político, la democracia se evidencia en el respeto de los derechos humanos como norte ético y político de actuaciónde la sociedad, en el proyecto común y valores que existen para integrar a sus miembros, en las prioridades que beneficien a todos, en las decisiones que al tomarse buscan el bien común.
Este modo ético de entender la democracia está orientada por el respeto a diversos valores fundamentales como la justicia, la solidaridad, la cooperación y la tolerancia, que constituyen formas de vivir lademocracia al interior de una sociedad. Estos valores deben ser enseñados no como contenidos académicos o cursos para aprobar, sino creando un entorno cultural de respeto y ejercicio de derechos, como base de una auténtica ciudadanía."
(Ética, democracia y gobernabilidad desde la convivencia escolar
Leer: «la democracia se evidencia en el respeto de los derechos humanos como norte ético y político deactuación de la sociedad». El anterior fragmento sobre la democracia, aplicado a las relaciones escolares, establece un tipo de educación
A. respetuosa
B. jerarquizada
C. autónoma
D. humanizada
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