Programa

Programa
Introducción
En este curso los estudiantes obtendrán conocimientos y habilidades para orientar y aplicar en forma dinámica la iniciación deportiva, concebida como un proceso educativomediante el cual los niños y los adolescentes viven situaciones motrices como el juego y las prácticas deportivas, con la finalidad de que se reconozcan, se enfrenten consigo mismos, venzan obstáculos,adquieran seguridad y disfruten del movimiento. La orientación dinámica de la iniciación deportiva pretende favorecer el desarrollo del pensamiento, la motricidad inteligente, la integración de lacorporeidad y la edificación de la competencia motriz, a través de la educación física que se imparte en las escuelas de educación básica.
Para lograrlo, se requiere replantear el método a seguir en lapráctica del deporte en el ambiente escolar, durante las sesiones de educación física, de manera que permita analizar los problemas relacionados con el aprendizaje y el desempeño motor y plantearsoluciones a los mismos; así como los relacionados con la habilidad para enfrentar desafíos creativamente, mediante el trabajo colectivo, la capacidad de expresión, comunicación e integración, a partirde una educación física diversa e incluyente. Con la orientación dinámica de la iniciación deportiva los alumnos van adquiriendo todos los elementos de dicha práctica en forma paulatina, secuenciada ypertinente, siendo los protagonistas de su aprendizaje; el futuro educador físico tendrá que conocer a los escolares, el nivel del cual parten, sus concepciones y actuación ante la práctica de losjuegos deportivos.
Con la finalidad de lograr que los futuros docentes logren tales propósitos, este curso utiliza dos importantes recursos: los juegos modificados y los juegos cooperativos. El estudioque realicen los estudiantes de los juegos modificados para la enseñanza de la iniciación deportiva tiene tres propósitos: a) que conozcan la propuesta y su aportación al desarrollo y logro de...