Programa
Páginas: 10 (2494 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2012
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Instructivo para evaluar el Factor Gestión Escolar
México, 2011
Gestión Escolar
I. INTRODUCCIÓN
Se gun da Ver tien te
Gestión Escolar (GE) es uno de los factores del sistema de evaluación de Carrera Magisterial. Es exclusivo para el personal directivo y de supervisión y evalúa las actividades inherentes a las funciones querealizan los participantes en Segunda Vertiente, mediante las cuales propician el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Esas actividades están directamente relacionadas con la asesoría, supervisión, seguimiento y apoyo a los docentes que laboran en sus ámbitos de competencia.
II. OBJETIVO
Proporcionar las normas y el procedimiento para la evaluación y asignación de puntaje, en el FactorGestión Escolar del personal directivo y de supervisión participante.
III. NORMAS
1.
Las actividades de Gestión Escolar representan un esfuerzo adicional del participante en Segunda Vertiente y deben reflejarse, finalmente, en el aprendizaje de los alumnos. Le corresponden hasta 10 puntos en la Evaluación Global. El Consejo Técnico o equivalente llevará a cabo la evaluacióncorrespondiente. Las actividades que desarrolle el personal de Segunda Vertiente, deben cubrir los siguientes requisitos: 3.1. Promover el trabajo colegiado, para que a partir del intercambio de experiencias se fortalezca la práctica docente y los aprendizajes de los alumnos.
2.
3.
Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial
1
Gestión Escolar
3.2. Atender situaciones educativasrelacionadas directamente con planes y programas de estudio y el proceso de enseñanza – aprendizaje. 3.3. Considerar las necesidades profesionales del personal de las instancias educativas involucradas (maestros, directores y personal de supervisión). 3.4. Ser susceptibles de registro objetivo, de tal forma que el participante pueda documentar que realizó las asesorías, el seguimiento y generó los productoscorrespondientes. 4. Para que las actividades de Gestión Escolar tengan validez en Carrera Magisterial, deberán cumplir con los siguientes requisitos: 4.1. Iniciar, desarrollarse y concluirse en la etapa en que se participa. 4.2. Documentar desarrollado. 5. la aportación personal al proceso
Se gun da Ver tien te
Presentar al Consejo Técnico o equivalente, el Plan Anual de Gestión Escolar(PAGE) que incluya las actividades a realizar, su calendarización, formas de seguimiento y evaluación. Al respecto deberá: 5.1. Realizar los reportes parciales correspondientes. 5.2. Recabar las evidencias del trabajo implementado. 5.3. Presentar el informe final.
6.
En los primeros quince días naturales posteriores a la Convocatoria, el participante de Segunda Vertiente deberá presentar suprogramación de actividades ante el Consejo Técnico o equivalente, mismo que valorará su pertinencia y, en su caso, hará las observaciones necesarias para mejorarlo. El personal directivo y de supervisión presentará bimestralmente los avances de su programación al Consejo Técnico o equivalente, mismos que deben coincidir con las
7.
Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial
2 Gestión Escolar
actividades calendarizadas. El Presidente del Consejo Técnico o equivalente integrará y resguardará en un archivo específico un expediente por cada participante, con los testimonios y evidencias que presenten de sus avances y resultados.
Se gun da Ver tien te
8.
Aun cuando tienen que presentar sus avances cada dos meses, pueden consultar, cuando lo consideren pertinente, a laautoridad correspondiente para resolver dudas y hacer, en caso necesario, los cambios a fin de alcanzar las metas previstas. En la primera semana del mes de junio, con base en los reportes bimestrales y de sus respectivos testimonios y evidencias, el Consejo Técnico o equivalente asignará el puntaje a cada participante, el cual no excederá de 10.
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10. Al finalizar la evaluación, el...
Instructivo para evaluar el Factor Gestión Escolar
México, 2011
Gestión Escolar
I. INTRODUCCIÓN
Se gun da Ver tien te
Gestión Escolar (GE) es uno de los factores del sistema de evaluación de Carrera Magisterial. Es exclusivo para el personal directivo y de supervisión y evalúa las actividades inherentes a las funciones querealizan los participantes en Segunda Vertiente, mediante las cuales propician el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Esas actividades están directamente relacionadas con la asesoría, supervisión, seguimiento y apoyo a los docentes que laboran en sus ámbitos de competencia.
II. OBJETIVO
Proporcionar las normas y el procedimiento para la evaluación y asignación de puntaje, en el FactorGestión Escolar del personal directivo y de supervisión participante.
III. NORMAS
1.
Las actividades de Gestión Escolar representan un esfuerzo adicional del participante en Segunda Vertiente y deben reflejarse, finalmente, en el aprendizaje de los alumnos. Le corresponden hasta 10 puntos en la Evaluación Global. El Consejo Técnico o equivalente llevará a cabo la evaluacióncorrespondiente. Las actividades que desarrolle el personal de Segunda Vertiente, deben cubrir los siguientes requisitos: 3.1. Promover el trabajo colegiado, para que a partir del intercambio de experiencias se fortalezca la práctica docente y los aprendizajes de los alumnos.
2.
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Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial
1
Gestión Escolar
3.2. Atender situaciones educativasrelacionadas directamente con planes y programas de estudio y el proceso de enseñanza – aprendizaje. 3.3. Considerar las necesidades profesionales del personal de las instancias educativas involucradas (maestros, directores y personal de supervisión). 3.4. Ser susceptibles de registro objetivo, de tal forma que el participante pueda documentar que realizó las asesorías, el seguimiento y generó los productoscorrespondientes. 4. Para que las actividades de Gestión Escolar tengan validez en Carrera Magisterial, deberán cumplir con los siguientes requisitos: 4.1. Iniciar, desarrollarse y concluirse en la etapa en que se participa. 4.2. Documentar desarrollado. 5. la aportación personal al proceso
Se gun da Ver tien te
Presentar al Consejo Técnico o equivalente, el Plan Anual de Gestión Escolar(PAGE) que incluya las actividades a realizar, su calendarización, formas de seguimiento y evaluación. Al respecto deberá: 5.1. Realizar los reportes parciales correspondientes. 5.2. Recabar las evidencias del trabajo implementado. 5.3. Presentar el informe final.
6.
En los primeros quince días naturales posteriores a la Convocatoria, el participante de Segunda Vertiente deberá presentar suprogramación de actividades ante el Consejo Técnico o equivalente, mismo que valorará su pertinencia y, en su caso, hará las observaciones necesarias para mejorarlo. El personal directivo y de supervisión presentará bimestralmente los avances de su programación al Consejo Técnico o equivalente, mismos que deben coincidir con las
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2 Gestión Escolar
actividades calendarizadas. El Presidente del Consejo Técnico o equivalente integrará y resguardará en un archivo específico un expediente por cada participante, con los testimonios y evidencias que presenten de sus avances y resultados.
Se gun da Ver tien te
8.
Aun cuando tienen que presentar sus avances cada dos meses, pueden consultar, cuando lo consideren pertinente, a laautoridad correspondiente para resolver dudas y hacer, en caso necesario, los cambios a fin de alcanzar las metas previstas. En la primera semana del mes de junio, con base en los reportes bimestrales y de sus respectivos testimonios y evidencias, el Consejo Técnico o equivalente asignará el puntaje a cada participante, el cual no excederá de 10.
9.
10. Al finalizar la evaluación, el...
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