Programa

Programa de Embriología y Biología del Desarrollo – Año 2014
Iº UA de Histología, Embriología, Biología Celular y Genética
TEMAS CORRESPONDIENTES AL TRABAJO PRÁCTICO Y SEMINARIO 1
Fecundación.
Morfología de las gametas masculina y femenina. Transporte de gametas. Proceso de capacitación del
espermatozoide: mecanismos y etapas. Concepto de reacción acrosómica. Interacciones entre gametas yreconocimiento
entre espermatozoide y ovocito. Interacción del espermatozoide con las envolturas del ovocito. Penetración de la
membrana pellúcida y proceso de fusión de gametas
Concepto de activación del ovocito. Principales eventos durante la activación del ovocito: bloqueo de la poliespermia,
reactivación de la meiosis, incremento del metabolismo. Aportes de cada gameta –masculina y femenina- aldesarrollo del
cigoto.
TEMAS CORRESPONDIENTES AL TRABAJO PRÁCTICO Y SEMINARIO 2
Segmentación o clivaje de la célula huevo –cigoto- y etapas preimplantatorias
Características de los ciclos proliferativos durante la primera semana de desarrollo. Rol de las moléculas de
adhesión celular en el desarrollo de un organismo pluricelular? Origen de las moléculas de adhesividad celular y de unionesintercelulares. Polaridad de las blastómeras. Concepto de determinación y diferenciación celular: procesos que llevan a la
primera determinación.
Experimento de W. Roux y H. Driesch. Conclusiones que se pueden obtener de estos
experimentos. Concepto de control materno de la segmentación. Concepto de “huevo de regulación”. Concepto de “no
equivalencia” de los núcleos de las gametas. Compactación de lasblastómeras y procesos de cavitación de la mórula.
Conceptos de totipotencialidad y pluripotencialidad.
Concepto de decidua y ventana de implantación. Etapas de la implantación explicando sus características
principales. Reconocimiento materno de la gestación.
TEMAS CORRESPONDIENTES AL TRABAJO PRÁCTICO Y SEMINARIO 3
Evolución del embrión desde estado de blastocisto hasta el estado de néurula.
Descripción anivel de microscopía óptica y electrónica de embriones de etapa gastrular -2da y 3er semana de la
gestación-. Formación de la línea primitiva y el nódulo. Movilización de células durante la formación de la línea primitiva y
luego del ingreso en ella. Análisis del experimento de Spemann-Mangold. Conclusiones que se pueden obtener del mismo.
Derivados celulares del nódulo. Funciones del nódulo y desus estructuras derivadas en el embrión. Dinámica de la
formación y evolución de la línea primitiva. Polaridad embrionaria. Concepto de información posicional y simetría bilateral
visceral. Concepto de “mapas de destino”. Desarrollo ontogénico del mesodermo. Determinación y diferenciación de la
placa neural.
TEMAS CORRESPONDIENTES AL TRABAJO PRÁCTICO Y SEMINARIO 4
Adquisición del plan anatómicode los cordados
Adquisición de la forma cilíndrica: pasaje del estado de embrión plano al de cilíndrico. Concepto de celoma.
Concepto de metamerización. Descripción de la anatomía y microanatomía -interna y externa- de embriones humanos del
período somítico: embrión de 14 pares de somitas –Heuser-, embrión de 28 y 35 pares de somitas. Circulación sanguínea
en embriones de período somítico.Modificaciones anatómicas del sistema nervioso durante el período somítico.
Somitogénesis y evolución del mesodermo paraxial. Formación y evolución de placodas y crestas neurales. Regionalización
del endodermo y del mesénquima anexo -tubo digestivo primitivo: criterios que avalan esta regionalización-.
TEMAS CORRESPONDIENTES AL TRABAJO PRÁCTICO Y SEMINARIO 5
Período somítico
Organización metamérica decrestas neurales y sistema nervioso. Identidad cráneo-caudal de las estructuras
embrionarias: expresión de los genes HOX y adquisición de la identidad de segmento. Concepto de esbozo de un órgano.
Relación entre el epitelio y el mesénquima durante la formación de un esbozo. Concepto de campo morfogenético:
descripción del esbozo de miembro como modelo de campo morfogenético. Análisis de los...