PROGRAMA

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR
FACULTAD DE HUMANIDADES
PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN
PEDAGOGÍA Y PSICOLOGÍA
CAMPUS HUEHUETENANGO
PRIMER CICLO 2,012

1. informaciOn general

Campus:
San Roque González de Santa Cruz S.J.
Huehuetenango
Facultad:
Humanidades
Nombre del curso:
Literatura y Persona
Catedrática:
Licda. Magda Lilian Cano Ochoa
Horario:Sábado: 13:30 – 15:00

Jornada:
Fin de Semana


2. DESCRIPCION DEL CURSO:
El presente curso pretende efectuar un recorrido por los momentos y autores más importantes de la literatura, tanto universal como centroamericana. A través de los textos seleccionados y utilizando como metodología el análisis discursivo y algunas de las herramientas teóricas de la psicología, el profesorpropondrá una aproximación e interpretación de las obras que serán abordadas. De esta manera, los estudiantes profundizarán en los valores humanos, sociales y estéticos de las sociedades contemporáneas, especialmente del área de América Central.

3. OBJETIVOS DEL CURSO

Objetivos Generales:
Abordar algunas de las obras de la literatura universal cuyo contenido o forma, sean de especial interéspara el estudio de los aspectos psicológicos del ser humano.
Despertar la sensibilidad y el goce estético del alumno a través de las distintas expresiones literarias.

Objetivos Específicos:
Ofrecer un panorama literario de las obras y corrientes de la literatura universal
Conocer los rasgos de la sociedad e historia centroamericana evidenciadas a partir de su producción literaria.
Ofrecer a losestudiantes distintos métodos de análisis literarios y discursivos, considerando especialmente el referente psicológico.
Propiciar la integración social y facilidad de comunicación a través de los trabajos en grupo.

4. METODOLOGIA
a) Clases magistrales sobre los momentos históricos de la literatura y análisis literario
b) Enseñanza de la aplicación de técnicas de comprensión de lectura
c)Lecturas de cuentos cortos y poesías comentadas por escrito o en forma oral
d) Cine foro de películas que tengan contenido literario aplicado a la materia
e) Eventualmente se podrá presenciar alguna obra de teatro y declamación de poemas
f) Investigación sobre algunos autores estudiados (indagación sobre la biografía, las perspectivas del autor en base a alguna entrevista, o bien, ensayos que hablendel escritor tratado)
g) Lectura y exposición -trabajo de grupo- sobre algunas novelas cortas
h) Lectura individual de una novela –en base a un listado de propuestas- presentado por la catedrática del curso


5. CONTENIDO



MODULO/UNIDAD

CONTENIDO

Autores

Actividades
1. Panorama general de la literatura
Qué es literatura: géneros, periodos, movimientos y tendencias.
Relación con loscontextos históricos
Diversos autores.
Allan Poe, y otros
Lectura de “Los Crímenes de la Calle Morgue”, Poe.
Exposición de la catedrática
2. Literatura del siglo XX: Primera parte
Surgimiento de las vanguardias de la primera mitad del siglo XX y su influencia en las artes y su repercusión en América Central.
Examinar los distintos “ismos” surgidos por entonces.
Kafka , Arévalo Martínez, etc.Comprobación de lectura.
Exposiciones grupales de los estudiantes
3 Freud y el fluir de la conciencia
Los manifiestos del surrealismo, la escritura automática y el fluir de la conciencia,
El diálogo entre el psicoanálisis y la literatura.
Película “El perro andaluz” o Viridiana u otras
Puesta en común
Comentario-análisis de los estudiantes
4. Literatura del siglo XX: segunda parte, el Boomlatinoamericano
Principales exponentes, temáticas, estilos de la narrativa latinoamericana de la segunda mitad del siglo XX.
García Márquez, Cortazar, Sábato, Carpentier, etc.
Cine-foro Película “El amor en los tiempos del Cólera” Márquez
Analogía Kafka/Sábato
5. Literatura contemporánea de América Central
Las vanguardias en América Central y la literatura contemporánea.
La novela policial, el thriller,...