PROGRAMAC DE S

Programación /s/

Nombre.Curso.Tutor.-

PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /S/.
DESCRIPCIÓN DEL FONEMA.
Linguoalveolar, fricativo, sordo ,bucal.
ARTICULACIÓN.
Labios.- Entreabiertos con las comisuras haciaatrás permitiendo ver los
dientes.
Dientes.- El maxilar inferior avanza un poco, colocándose los incisivos
inferiores detrás de los superiores. Maxilares ligeramente separados.
Lengua.- Está arqueada,colocada detrás de los incisivos inferiores
apoyándose en la cara posterior. La parte anterior de la lengua se levanta
tocando los bordes de los molares superiores. Su dorso toca a ambos
lados de la líneamedia del paladar un canal estrecho por donde pasa el
aire. Éste sale rozando con fuerza el borde de los incisivos. Este roce
produce un silbido característico por lo que se llama silbante a estaconsonante.
Velo del Paladar.- Elevado, impide el paso del aire a las fosas nasales.

PROGRAMA.
OBJETIVOS.
- Vivenciar la articulación del fonema /s/.
- Discriminar auditivamente dicho fonema.
-Articular correctamente el fonema /s/.
- Automatización del fonema /s/.
- Integración y generalización del fonema /s/ al lenguaje espontáneo.
CONTENIDOS.
- Relajación.
- Respiración/soplo.
- Praxias.
-Discriminación auditiva.
- Articulación.

Grupo de Trabajo I LEA

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Programación /s/

RELAJACIÓN.
- Conseguir relajar los órganos bucofonatorios activos a través de
ejercicios de contraste:contraer/distender, apretar/aflojar labios, lengua,
mandíbula…

RESPIRACIÓN/SOPLO.
- Inspiración del aire por la nariz.
- Inspiración nasal rápida, retención del aire, espiración bucal lenta. (Tres
veces).
-Inspiramos el aire por la nariz. Colocamos los labios entreabiertos y los
dientes ligeramente separados y expulsamos el aire por la boca. (Tres
veces).
- Nos miramos en el espejo y respiramosprofundamente, inspirando el
aire por la nariz y expulsándolo por la boca de forma continuada
mientras pronunciamos/S/: /sssssssssssssssss/. ¿Cómo está nuestra
boca?, ¿Y nuestros dientes?, ¿Por dónde sale...