programación curricular

PROGRAMACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL 2014

I.- INFORMACION GENERAL:

1. 1. DRE : Tacna
1. 2. UGEL : Tacna
1. 3. I. E. : CIMA
1. 4. Área : Educación Física
1. 5. Cicloy Grado : IV, 3º
1. 6. Secciones : A, B, C.
1. 7. Horas Semanales : 03
1. 8. Docente : Alfredo Frisancho Atencio

II.- PRESENTACION:

La educación física como proceso pedagógico,está orientado al desarrollo de competencias y capacidades relacionadas a la adquisición y mejora de destrezas, habilidades y hábitos motrices, mediante la práctica y el uso del ejercicio físico.
En elIV ciclo se trabajará los tipos de movimiento y postura desarrollando progresivamente sus sentidos, dominio y uso corporal a través de actividades que implican la totalidad de su cuerpo,induciéndolo hacia la iniciación pre deportiva.
El tercer grado en la I.E. se pondrá énfasis en el desarrollo y afianzamiento de su habilidades motrices logrando desarrollar hábitos deportivos para la vida.III.- DETERMINACIÓN DE LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE Y TEMAS TRANSVERSALES

PROBLEMA PRIORIZADO
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS TRANSVERSALES




IV.- TEMAS TRANSVERSALES DIVERSIFICADOSTEMAS TRANSVERSALES DEL DCN
TEMAS TRANSVERSALES DEL LIPER
TEMAS TRANSVERSALES DE LA I.E.




V.- VALORES Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS:

VALORES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDADACTITUDES
Convivencia Armoniosa
Puntualidad e Interés
Participación y Compañerismo
INDICADORES




VI.- ORGANIZACIÓN DEL ÁREA

Ejes Temáticos
Competencias
Capacidades
Capacidad de CicloEXPRESIÓN
MOTRIZ
Construye y utiliza su corporeidad a través de sus posibilidades expresivas y de movimiento, contribuyendo al afianzamiento de su autonomía, creatividad y personalidad
Ejecutadiferentes tipos de movimiento y postura desarrollando progresivamente sus sentidos, dominio y uso corporal a través de actividades que implican la totalidad de su cuerpo o de partes del mismo,...