Programación Campamentos Y Colonias

Proyectos de animación

Campamentos y colonias

1. Campamentos o colonias
a. Introducción
b. Definición de campamento
c. Definición de colonia
d. Diferencias entre campamento y colonia
e. Ventajas e inconvenientes del campamento o colonia.

2. Equipo pedagógico. Propuestas educativas
a. Introducciónb. Características del equipo pedagógico
c. Protagonistas de la actividad (chicos, chicas, monitores…)
d. Aspectos educativos del programa (contenidos, objetivos, metodología…)
e. Propuestas de trabajo para el equipo

3. Secretaría y documentación
a. Introducción
b. Lanzamiento del proyecto
c. Material a los padresd. Documentación (niños y monitores)
e. Ritmo de la colonia (clasificación de los días según el esfuerzo físico, según las actividades)
f. Horario base

4. Campamentos creativos
a. Introducción
b. Actividades


i. Organización del campamento
ii. Actividades nocturnas
iii. Juegosiv. Actividades para una marcha
v. Manualidades
vi. Construcciones
vii. Actividades día de los padres
viii. Actividades culturales
ix. Elaboración de pequeños grupos
x. Actividades ecológicas


5. Día a día
a. El primer día de la colonia-campamento


i. En elmomento de partir hacia el campamento
ii. Durante el viaje
iii. Al llegar al lugar

b. El descanso en la colonia-campamento


i. Descanso al mediodía
ii. Descanso por las noches de los niños
iii. Descanso por la noche de los animadores
iv. El día de descanso para monitores

c.Higiene personal


i. Por las mañanas
ii. Cambios de ropa


d. Las comidas
e. El arreglo personal


i. En los dormitorios o tiendas
ii. En el comedor
iii. En las habitaciones
iv. En las salas o lugares de talleres


f. Relación con las familias


g.Seguridad en las actividades


i. Durante los juegos
ii. Durante las excursiones
iii. En las habitaciones de las colonias
iv. La hora de natación
v. Relación con el medio ambiente

1. Campamentos o colonias

a. Introducción


La colonia de vacaciones o campamento es un tiempo privilegiado de convivencia, dedescubrimiento, de aventura, de progreso personal y social.


Son algo más que unas vacaciones; cubren un hueco importante en la planificación educativa; un hueco que no sólo aparece en verano, sino que aparece en los distintos periodos vacacionales, tales como semana santa, navidades, fines de semana… etc


El hueco importante que cubre es el del ocio y tiempo libre, hueco que esmuy importante en el desarrollo integral del niño y debe estar conectado con otros ámbitos de la educación (familia y escuela).




b. Definición de campamento


Se conoce popularmente como campamento a aquella actividad en la cual los individuos disponen de una vivienda temporal transportable o creada in situ de manera informal, en un terreno al aire libre con la misión dehabitarla durante los días que dure su actividad, que podrá oscilar de pocos días a varios meses. En tanto, el fin del campamento puede ser variadísimo: recreación, protesta, refugio, militar o educativo.


En el caso de la recreación, que es una de las modalidades de campamento más comunes, especialmente durante la temporada de vacaciones, existen lugares físicos destinados exclusivamente...