Programación de objetivos y contenidos
Páginas: 4 (793 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2013
Actividades
Trabajo:
En esta tarea has de proponer una actividad o situación educativa que potencie el desarrollo multisensorial de los niños y niñas con que trabajarás. Es decir, que pormedio de la propuesta que realices, niños y niñas, utilicen y potencien sus sentidos.
Así mismo, realizar esta tarea te permitirá consolidar el tema 4 de nuestra asignatura, particularmentetrabajar la programación de objetivos y contenidos, a la vez que potenciar tu creatividad e imaginación. Para ello, has de proponer los siguientes puntos:
Título de la actividad (puede ser unaobservación, un juego, una actividad asociada a un rincón, entre otras).
Contextualización.
Objetivos.
Contenidos.
Justifica/describe brevemente la actividad (utiliza para este punto, una extensión máxima deuna página).
Extensión máxima: 3 páginas, con fuente Georgia 11, interlineado 1.5.
La actividad se va a llamar “Los oficios”, ya que es muy recomendable conocer losdiferentes oficios que hay en su alrededor y esto les servirá par su vida cotidiana, con esta se pretende que los niños conozcan y diferencien los oficios que ven cada día y los identifiquen.
Lacontextualización será para el segundo ciclo de Educación Infantil, para niños de 4 años. El tiempo estimado para la realización de esta unidad didáctica es de una semana, pudiendo modificarse dependiendo deldesarrollo de las clases.
Los objetivos que se trabajarán serán:
Identificar los oficios y profesiones más representativos del entorno más cercano del niño o niña.
Reconocer la indumentariapropia de las distintas profesiones del entorno.
Distinguir los utensilios y las funciones de cada oficio.
Conocer y aprender canciones relacionadas con los oficios.
Utilizar vocabulario relativo a lasdistintas profesiones.
Mostrar una actitud de respeto hacia todos los oficios y profesiones.
Reconocer las funciones de cada uno de los oficios y los utensilios empleados en los mismos, así como...
Trabajo:
En esta tarea has de proponer una actividad o situación educativa que potencie el desarrollo multisensorial de los niños y niñas con que trabajarás. Es decir, que pormedio de la propuesta que realices, niños y niñas, utilicen y potencien sus sentidos.
Así mismo, realizar esta tarea te permitirá consolidar el tema 4 de nuestra asignatura, particularmentetrabajar la programación de objetivos y contenidos, a la vez que potenciar tu creatividad e imaginación. Para ello, has de proponer los siguientes puntos:
Título de la actividad (puede ser unaobservación, un juego, una actividad asociada a un rincón, entre otras).
Contextualización.
Objetivos.
Contenidos.
Justifica/describe brevemente la actividad (utiliza para este punto, una extensión máxima deuna página).
Extensión máxima: 3 páginas, con fuente Georgia 11, interlineado 1.5.
La actividad se va a llamar “Los oficios”, ya que es muy recomendable conocer losdiferentes oficios que hay en su alrededor y esto les servirá par su vida cotidiana, con esta se pretende que los niños conozcan y diferencien los oficios que ven cada día y los identifiquen.
Lacontextualización será para el segundo ciclo de Educación Infantil, para niños de 4 años. El tiempo estimado para la realización de esta unidad didáctica es de una semana, pudiendo modificarse dependiendo deldesarrollo de las clases.
Los objetivos que se trabajarán serán:
Identificar los oficios y profesiones más representativos del entorno más cercano del niño o niña.
Reconocer la indumentariapropia de las distintas profesiones del entorno.
Distinguir los utensilios y las funciones de cada oficio.
Conocer y aprender canciones relacionadas con los oficios.
Utilizar vocabulario relativo a lasdistintas profesiones.
Mostrar una actitud de respeto hacia todos los oficios y profesiones.
Reconocer las funciones de cada uno de los oficios y los utensilios empleados en los mismos, así como...
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