Programación Didáctica Tecnología Industrial Ii

PROGRAMACIÓN DOCENTE 2011-2012 TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II

JUAN DE HITA MARTINEZ

1.- Introducción. ...................................................................................................3 1.1. Presentación y justificación...................................................................3 1.2. Referenteslegales.................................................................................4 1.3. Contextualización: El centro, aula, espacios y equipo docente.............4 2.- Objetivos de aprendizaje.................................................................................5 3.- Contenidos......................................................................................................15 4.- Criterios deevaluación..................................................................................19 5.- Secuenciación de las unidades didácticas..................................................20 5.1. Unidad didáctica I: Materiales técnicos: Ensayos y medidas de las propiedades.......................................................21 5.2. Unidad didáctica II: Materiales técnicos: Materiales técnicos: tratamientos superficiales. Oxidación y corrosión.Tratamientos de Reciclaje......................................................24 5.3. Unidad didáctica III: Máquinas térmicas......................................28 5.4. Unidad didáctica IV: Máquinas eléctricas....................................31 5.5. Unidad didáctica V: Sistemas automáticos de control.................34 5.6. Unidad didáctica VI: Circuitos neumáticos..................................385.7. Unidad didáctica VII: Circuitos hidráulicos..................................40 5.8. Unidad didáctica VIII: Circuitos digitales y combinacionales.......44 5.9. Unidad didáctica IX: Circuitos secuenciales................................46 6.- Metodología.....................................................................................................48 6.1. Estrategiametodológica.......................................................................48 6.2..Espacios...............................................................................................50 6. 3. Iinstrumentos metodológicos...............................................................52 7.- Atención a la diversidad ................................................................................55 8.-Evaluación.......................................................................................................58 8.1 Características de la evaluación............................................................58 8.2. Secuenciación de los criterios de evaluación.......................................59 8.3. Criterios de Calificación........................................................................648.4. Plan de recuperación de la materia......................................................65 8.5. Evaluación del proceso E-A y la práctica docente................................65 9.- Las NTIC..........................................................................................................67 10.-Conclusiones................................................................................................68 11.- Bibliografía.....................................................................................................68 11.1 Referentes legales y bibliográficos .....................................................68 11.2 Webgrafía ............................................................................................69 12.- Anexos..........................................................................................................69

1. Introducción._______________________________________________________ 1.1 Justificación Nada mejor que comenzar nuestro proyecto didáctico con una cita, que refleja muy bien qué pretendemos con éste trabajo. “En el campo educativo los términos educativos programación, orientación, diseño...se refieren al proceso de...