Programación General Anual Química Segundo Bachillerato

PROGRAMACIÓN QUIMICA 2º BACHILLERATO

- LAURA ROIG MARTI -

PROGRAMACIÓN GENERAL POR COMPETENCIAS DE QUÍMICA DE 2º DE BACHILLERATO 2011-2012

1

PROGRAMACIÓN QUIMICA 2º BACHILLERATO

- LAURA ROIG MARTI -

INDICE
1. 2. Introducción …..................................................................................................... Objetivos de la etapa 2.1 Objetivos generales dela etapa …................................................................ pag. 4 2.2 Objetivos específicos de la materia ............................................................... pag. 5 2.3 Objetivos contextualizados ……………………………………………………... pag. 6 3. Competencias básicas a adquirir. Elementos constitutivos 3.1 Contenidos de la materia…............................................................................ pag. 7 3.1.1 Criterios de secuenciación de los contenidos .…................................. pag. 8 3.1.2 Gradación de los contenidos …............................................................ pag. 8 3.2 Habilidades …................................................................................................. pag. 8 3.3 Actitudes y valores…..................................................................................... pag. 9 3.4 Estrategias de aprendizaje ….......................................................................... pag. 9 4. Descriptores de cada competencia básica …........................................................ pag. 10 4.1 Competencia en Comunicación Lingüística …............................................... pag. 10 4.2Competencia Matemática …........................................................................... pag. 12 4.3 Competencia en el Conocimiento e Interacción con el Mundo Físico …........ pag. 13 4.4 Competencia en el Tratamiento de la Información y Competencia Digital …. pag. 13 pag. 3

4.5 Competencia Social y Ciudadana …................................................................ pag. 14 4.6Competencia Cultural y Artística …................................................................. pag. 15 4.7 Competencia para Aprender a Aprender …..................................................... pag. 17 4.8 Competencia en Autonomía e Iniciativa Personal …....................................... pag. 18 5. Metodología 5.1 Estrategias metodológicas…........................................................................... pag. 19 5.2 Materiales y recursos didácticos ….................................................................. pag. 20 6. Evaluación …........................................................................................................... pag. 21 6.1 Evaluación de los descriptores 6.1.1 Criterios de evaluación de los descriptores…....................................... pag. 23 6.1.2 6.1.3 6.1.4 Procedimientos de evaluación de los descriptores …............................ pag. 27 Instrumentos de evaluación de los descriptores …............................... pag. 27 Criterios de calificación de los descriptores …..................................... pag. 28 pag. 28 pag. 28 pag. 29

6.2 Criterios de adquisición de cada competencia…............................................ 6.3 Criterios de superación del área o materia ….................................................. 6.4 Evaluación de la práctica docente …............................................................... 7. Actividades complementarias y extraescolares relacionadas con la materia 7.1 Salidas previstas….......................................................................................... 7.2 Visitas previstas …...........................................................................................

pag. 29 pag. 29

7.3 Otras actividades ….......................................................................................... pag. 30 8. Proyectos de innovación educativa relacionados con la materia 8.1 Proyectos interáreas o intermaterias...