Programación neuro-lingüistica

Republica Boliviriana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educacion.
Catedra: Metodología del Aprendizaje.


ABRIL, 05 DE 2013.

INTRODUCCIÒN

La Programación Neurolingüística (PNL) constituye un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxitopersonal. Con base en este conocimiento es posible identificar las estrategias internas que utilizan las personas de éxito, aprenderlas y enseñarlas a otros (modelar); para facilitar un cambio evolutivo y positivo. La Programación Neurolingüística, por analogía con el ordenador, utiliza los patrones universales de comunicación y percepción que tenemos para reconocer e intervenir en procesosdiversos (aprendizaje, terapia, afrontamiento del estrés, negociación, gestión de conflictos, superación de fobias, etc...). El campo de trabajo es tan amplio como lo es el de las relaciones interpersonales.

Además, la PNL investiga los procesos que hacen que transmitamos nuestra representación del mundo a través del lenguaje. Es por tanto una aplicación práctica que nos permite, mediante técnicas yherramientas precisas, reconocer y desarrollar habilidades para el crecimiento personal y la mejora de las relaciones interpersonales. Pero sobre todo, nos permite conocer de manera objetiva la percepción de los demás y la de nosotros mismos.
En el siguiente informe se desarrollarán ideas acerca de esta forma o modelo de enseñanza y aprendizaje para entenderlo y, en la manera de lo posible,aplicar a la vida diaria.








DEFINICIÒN:
Es un modelo de comunicación interpersonal que se ocupa fundamentalmente de la relación entre los comportamientos exitosos y las experiencias subjetivas —en especial, modelos de pensamiento— subyacentes. También constituye un sistema de terapia alternativa que pretende educar a las personas en la autoconciencia y la comunicación efectiva, asícomo cambiar sus modelos de conducta mental y emocional.

OBJETIVOS:
Nos permite conocer la percepción de las otras personas a quienes tenemos enfrente o a nosotros mismos. Es un complemento en el desarrollo de la Inteligencia emocional. Entre otras cosas:
Aumenta de manera notable y rápida la autoconfianza.
Mejora las relaciones interpersonales.
Desarrolla el crecimiento personal yprofesional hacia el éxito.
Nos permite convertirnos en quien deseamos y queremos ser.
Sirve para reducir el estrés.
Negociar y solucionar conflictos de manera positiva.

CARACTERISTICAS DE LA PNL:
Presenta un enfoque práctico y efectivo para lograr una mejora personal, a través de técnicas que modifican la conducta de una persona.
Es una poderosa herramienta de comunicación, influencia ypersuasión, de efectividad demostrada en ámbitos, como la comunicación, donde es necesario lograr una sintonía entre las personas y poder persuadir e instalar nuestros puntos de vista.
La PNL tiene recursos que permiten lograr que el ser humano realmente logre un crecimiento personal, aplicándola en su vida cotidiana.
Es en esencia, un aprendizaje acelerado a través de modelar-copiar conductas depersonas de excelencia…Personas que ya están obteniendo resultados exitosos…y que con la PNL se puede aprender a “descifrar” todo eso…en beneficio propio, para aplicarlo y lograr resultados similares…rápidamente!

PRINCIPIOS DE LA PNL
Los orígenes de la PNL se remontan a 1972. Sus autores fueron el informático Richard Bandler y el psicólogo y lingüista John Grinder. Estos autores se interesan más porsaber "cómo" se producen los comportamientos que "por qué" se producen.
Consideran que toda comunicación consigo mismo y con los demás posee unas constantes que pueden ser aprendidas por quienes no las poseen y que toda percepción sensorial determina un estado interior que a su vez produce un comportamiento.
Las percepciones están determinadas por las creencias y valores que el sujeto...