programación neurolinguistica
Páginas: 2 (345 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2014
PROGRAMACIÓN NEURO-LINGÜÍSTICA
Programación: se refiere al proceso de organizar los elementos de un sistema, para lograr resultados específicos. Neuro: representa el principio básico de que todaconducta es el resultado de los procesos neurológicos. Lingüística: indica que los procesos nerviosos están representados y organizados secuencialmente en modelos y estrategias mediante el sistema dellenguaje y comunicación.
Permite expandir y enriquecer los modelos de experiencias personales vividas. Tiene un solo objetivo: Buscar que la vida sea más rica, satisfactoria y provechosa. En estesentido también se puede lograr un aprendizaje eficaz, aplicando las técnicas de la Programación Neuro-Lingüística.
Se presenta como el estudio del "cómo" de las experiencias de cada quien, excelenciahumana, puesto que da la oportunidad de crecer continuamente en los aspectos emocionales, psicológicos, intelectuales, artísticos sociales y económicos y al mismo tiempo contribuye en forma positivacon el progreso de los demás.
FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA PNL
La Programación Neuro-Lingüística parte de los fundamentos de la teoría Constructivista, la cual define la realidad como una invencióny no como un descubrimiento, se basa en el hecho de que el ser humano no opera directamente sobre el mundo real en que vive, sino que lo hace a través de mapas, representaciones, modelos a partir delos cuales genera y guía su conducta.
CARACTERISTICAS DE LA PROGRAMACION
NEURO-LINGÜÍSTICA
Es una escuela pragmática del pensamiento, mejora las carencias y principios básicos de los sereshumanos sirve para flexibilizar conductas que permitan alcanzar las metas propuestas, tiene la habilidad de ayudar al ser humano a crecer, es una actitud, de " voy a lograrlo" con unas enormes ganasindetenibles, va más allá de un simple conjunto de herramientas.
CONCLUSIONES
El PNL, permite la comprensión y desarrollo del pensamiento innovador y de los procesos cognitivos y conductuales...
Programación: se refiere al proceso de organizar los elementos de un sistema, para lograr resultados específicos. Neuro: representa el principio básico de que todaconducta es el resultado de los procesos neurológicos. Lingüística: indica que los procesos nerviosos están representados y organizados secuencialmente en modelos y estrategias mediante el sistema dellenguaje y comunicación.
Permite expandir y enriquecer los modelos de experiencias personales vividas. Tiene un solo objetivo: Buscar que la vida sea más rica, satisfactoria y provechosa. En estesentido también se puede lograr un aprendizaje eficaz, aplicando las técnicas de la Programación Neuro-Lingüística.
Se presenta como el estudio del "cómo" de las experiencias de cada quien, excelenciahumana, puesto que da la oportunidad de crecer continuamente en los aspectos emocionales, psicológicos, intelectuales, artísticos sociales y económicos y al mismo tiempo contribuye en forma positivacon el progreso de los demás.
FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA PNL
La Programación Neuro-Lingüística parte de los fundamentos de la teoría Constructivista, la cual define la realidad como una invencióny no como un descubrimiento, se basa en el hecho de que el ser humano no opera directamente sobre el mundo real en que vive, sino que lo hace a través de mapas, representaciones, modelos a partir delos cuales genera y guía su conducta.
CARACTERISTICAS DE LA PROGRAMACION
NEURO-LINGÜÍSTICA
Es una escuela pragmática del pensamiento, mejora las carencias y principios básicos de los sereshumanos sirve para flexibilizar conductas que permitan alcanzar las metas propuestas, tiene la habilidad de ayudar al ser humano a crecer, es una actitud, de " voy a lograrlo" con unas enormes ganasindetenibles, va más allá de un simple conjunto de herramientas.
CONCLUSIONES
El PNL, permite la comprensión y desarrollo del pensamiento innovador y de los procesos cognitivos y conductuales...
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