Programación Semanal De Tareas

ESCUELA PRIMARIA ESTADO DE MÉXICO
PROYECTO: AMBIENTE ÁULICO INCLUSIVO |

OBJETIVO | ACTIVIDADES | RECURSOS | RESPONSABLES |
Promover y asegurar que los alumnos con discapacidad o déficitsensoriales de tipo visual, auditivo, motor y/o con discapacidad visual, y con trastornos de atención, se encuentren ubicados de forma permanente y de acuerdo a sus necesidades en lugares próximos alpizarrón y al escritorio del docente de grupo para favorecer su aprendizaje y contribuir a la minimización o eliminación de las barreras ocasionadas por una ubicación inapropiada y por los déficitmencionados. | Actividades previas * Presentar el presente proyecto a la autoridad escolar para su autorización. * Los responsables de la comisión de inclusión educativa o comisión alterna, contando conla autorización del directivo escolar, realizará recorrido por los grupos de primero a sexto grado a fin de conocer y recabar con los docentes los nombres de los alumnos que presenten barreras parasu aprendizaje y participación, es decir, los alumnos focalizados. * La comisión dará a conocer a la Dirección Escolar el listado con los nombres de los alumnos en condición vulnerable y solicitarásu autorización para dar a conocer el proyecto al personal docente, de tal forma, que los docentes tengan conocimiento sobre la finalidad y desarrollo del mismo y solicitar su colaboración. * Sepropondrá la aplicación del objetivo del proyecto a partir del día 3 de diciembre del año en curso, dándolo a conocer a la comunidad escolar en dicha fecha durante la ceremonia cívica como una políticaderivada de la misión y visión de la escuela para fortalecer en las aulas el ambiente inclusivo del centro educativo.Desarrollo: * Con el propósito de que la intencionalidad del proyecto no sedebilite al transcurrir el día a día, la comisión responsable realizará recorrido por las aulas uno o dos días por semana (lunes y/o viernes al inicio y al término de las actividades escolares), para...