Programación
Páginas: 6 (1477 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2013
HUMANISMO E INGENIERÍA
1. LA MISION DE LOS PROFESIONALES
El compromiso es el desafío más importante de todo profesional. El ingeniero debe poseer actitud y capacidad de previsión, criterios y convicciones para reconocer los diversos intereses involucrados en cada una de las decisiones a las que su responsabilidad profesional lo obliga. Debe ser consciente de las implicaciones de suspropuestas no flaquear en el esfuerzo de comprensión, inclusión, evaluación y armonización que sus decisiones exigen. El ingeniero debe disponer de una visión coherente y socialmente aceptado de los seres humanos en lo individual.
El ingeniero debe ser capaz de hacer juicios atinados sobre problemas humanos y sociales que su trabajo profesional le plantea. Para evaluar el ingeniero debe tenerconocimiento de la historia.
Quienes ejercen la ingenieros deben conocer los rasgos de esa doctrina, la filosofía, la ética laica, la relación directa que tiene con los intereses concretos del ser humano individual y de la sociedad. Cuando el ingeniero tome decisiones lo debe hacer considerando no el bien social en abstracto, sino el muy tangible balance de beneficios y costos que sus decisionesimplican cada caso particular para su cliente y la sociedad. Solamente así el ingeniero puede actuar como u profesional del saber practico y no como aprendiz.
2. EL HUMANISMO: NACIMIENTO Y RENACIMIENTO
El concepto humanista central aparece originalmente, en la filosofía griega del siglo VI a.C. Heidegger en una formula casi idéntica a la de Protágoras; el humanismo se caracteriza por considerar alhombre como medida y punto de referencia para ver el resto del universo. Los intelectuales y la sociedad medieval con la Antigüedad clásica renació la doctrina humanista griega, en el siglo XV comenzó a llamarse el del Renacimiento.
“El hombre es la medida de todas las cosas”, significa más bien lo contrario: admitir que el hombre constituye una parte minúscula del universo. Esta idea es laraíz del humanismo: nació del interés de los filósofos griegos por estudiar la naturaleza. La creación de una ética y la adopción social de ella requirió que ellos mismos filósofos asumieran constantemente un papel crítico del comportamiento público de gobernantes para así lograr la mayor participación ciudadana en la promoción del bien común.
Humanismo: una doctrina basada y centrada en elrespeto a la dignidad del ser humano y sin derecho a tomar libre mente decisiones de cuyas consecuencias asume la responsabilidad correspondiente. Rousseau explica que la comunidad civilizada tiene su origen en el ser humano libre pacto social de individuos en uso de su libertad. Los individuos que lo consuman convienen apegarse colectivamente a las leyes sancionadas por ellos mismos e iguales paratodos, pero la finalidad es garantizar por encima de todo, el derecho da cada uno a conducir por sí mismo su vida en los aspectos no regulados por las leyes de la polis, bajo su propia responsabilidad y sin injerencia de otros individuos e del Estado. Hoy la llamamos soberanía del pueblo y por otra, derechos humanos.
3. DIGNIDAD DE TODOS LOS HOMBRES LIBRES
Un rasgo central de la civilizacióngriega fue su pareja valoración del heroísmo y del trabajo, pulida y divulgada durante siglos por sus cantores. Homero cuanta el significado la importancia de los héroes y como modelo de comportamiento para todos; Hesíodo habla del valor del trabajo como necesidad y digno destino de la especie humana.
Los presocráticos reconocieron que la naturaleza humana no cambia de un pueblo a otro; nodepende de las leyes ni del entorno geográfico; para que esta concepción fuese posible la educación general había hecho antes su contribución apoyada por las historias de Homero y Hesíodo, realizando una larga labor de preparación en el pueblo griego. Homero enseña a los griegos la dignidad del esfuerzo heroico, que someten los individuos de la nobleza para conquistar y mantener la libertad de...
1. LA MISION DE LOS PROFESIONALES
El compromiso es el desafío más importante de todo profesional. El ingeniero debe poseer actitud y capacidad de previsión, criterios y convicciones para reconocer los diversos intereses involucrados en cada una de las decisiones a las que su responsabilidad profesional lo obliga. Debe ser consciente de las implicaciones de suspropuestas no flaquear en el esfuerzo de comprensión, inclusión, evaluación y armonización que sus decisiones exigen. El ingeniero debe disponer de una visión coherente y socialmente aceptado de los seres humanos en lo individual.
El ingeniero debe ser capaz de hacer juicios atinados sobre problemas humanos y sociales que su trabajo profesional le plantea. Para evaluar el ingeniero debe tenerconocimiento de la historia.
Quienes ejercen la ingenieros deben conocer los rasgos de esa doctrina, la filosofía, la ética laica, la relación directa que tiene con los intereses concretos del ser humano individual y de la sociedad. Cuando el ingeniero tome decisiones lo debe hacer considerando no el bien social en abstracto, sino el muy tangible balance de beneficios y costos que sus decisionesimplican cada caso particular para su cliente y la sociedad. Solamente así el ingeniero puede actuar como u profesional del saber practico y no como aprendiz.
2. EL HUMANISMO: NACIMIENTO Y RENACIMIENTO
El concepto humanista central aparece originalmente, en la filosofía griega del siglo VI a.C. Heidegger en una formula casi idéntica a la de Protágoras; el humanismo se caracteriza por considerar alhombre como medida y punto de referencia para ver el resto del universo. Los intelectuales y la sociedad medieval con la Antigüedad clásica renació la doctrina humanista griega, en el siglo XV comenzó a llamarse el del Renacimiento.
“El hombre es la medida de todas las cosas”, significa más bien lo contrario: admitir que el hombre constituye una parte minúscula del universo. Esta idea es laraíz del humanismo: nació del interés de los filósofos griegos por estudiar la naturaleza. La creación de una ética y la adopción social de ella requirió que ellos mismos filósofos asumieran constantemente un papel crítico del comportamiento público de gobernantes para así lograr la mayor participación ciudadana en la promoción del bien común.
Humanismo: una doctrina basada y centrada en elrespeto a la dignidad del ser humano y sin derecho a tomar libre mente decisiones de cuyas consecuencias asume la responsabilidad correspondiente. Rousseau explica que la comunidad civilizada tiene su origen en el ser humano libre pacto social de individuos en uso de su libertad. Los individuos que lo consuman convienen apegarse colectivamente a las leyes sancionadas por ellos mismos e iguales paratodos, pero la finalidad es garantizar por encima de todo, el derecho da cada uno a conducir por sí mismo su vida en los aspectos no regulados por las leyes de la polis, bajo su propia responsabilidad y sin injerencia de otros individuos e del Estado. Hoy la llamamos soberanía del pueblo y por otra, derechos humanos.
3. DIGNIDAD DE TODOS LOS HOMBRES LIBRES
Un rasgo central de la civilizacióngriega fue su pareja valoración del heroísmo y del trabajo, pulida y divulgada durante siglos por sus cantores. Homero cuanta el significado la importancia de los héroes y como modelo de comportamiento para todos; Hesíodo habla del valor del trabajo como necesidad y digno destino de la especie humana.
Los presocráticos reconocieron que la naturaleza humana no cambia de un pueblo a otro; nodepende de las leyes ni del entorno geográfico; para que esta concepción fuese posible la educación general había hecho antes su contribución apoyada por las historias de Homero y Hesíodo, realizando una larga labor de preparación en el pueblo griego. Homero enseña a los griegos la dignidad del esfuerzo heroico, que someten los individuos de la nobleza para conquistar y mantener la libertad de...
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