Programación

INDICACIONES PARA PROGRAMAR CORECTAMENTE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

 Debéis tocar todos los puntos del guión de los que consta una programación:
o Introducción
o Objetivos: generales,específicos y didácticos u operativos
o Contenidos (de todas las áreas) / competencias
o Metodología (métodos de enseñanza-aprendizaje basados en autores estudiados).
o Actividades de todos los tipos ydesarrolladas
o Temporalización - distribución temporal de actividades
o Recursos de todos los tipos que vayas a usar en tu programación.
o Evaluación que responda al qué, cuándo, cómo y quién evalúa. En la introducción deben aparecer las características del entorno, de la familia y por supuesto de los niños a los que va dirigida.

 Los objetivos generales deben cogerse del Decretocorrespondiente, puede hacerse tal y como viene o de cada uno elegir aquellos aspectos que se trabajen en la unidad concreta.

 Los objetivos específicos deben cogerse de los generales de cada área, soloaquellos que se van a trabajar en concreto.

 Los objetivos didácticos son los objetivos más concretos de una programación y por tanto las adaptaciones que tu puedes hacer de los de las áreas eincluso de algo concreto que vayas a trabajar; estos son los objetivos evaluables, de los que se deben sacar los criterios de evaluación, ya que es la guía de tu acción educativa concreta y diaria paso apaso. En estos objetivos no pueden aparecer verbos con acciones amplias como “conocer”, es mejor que se utilicen verbos con acciones mucho más concretas como iniciar, identificar, relacionar… es muyimportante que estos objetivos estén bien formulados para que la programación esté correcta.

 En cuanto a los contenidos, se deben coger le Decreto correspondiente pero está claro que solo sedeben poner aquellos aspectos que de verdad se vayan a trabajar. Por supuesto se deben tocar todas las áreas.

 En cuanto a las competencias básicas debéis tener en cuenta que como son muchas se...