Programación

8.-PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: “VISITAMOS EL MERCADO”

FECHA : Miércoles 06 de Junio

ORGANIZADORES:
• Cuerpo humano y conservaciónde la salud.
• Geometría y medición
• Expresión y comprensión oral

CAPACIDADES / ACTITUDES INDICADORES INTEGRACION DE AREAS
1.3.-Conoce alimentos nutritivosy no nutritivos.
1.6.-Describe objetos con palabras sencillas.
2.3.-Establece relaciones de ubicación: delante de-detrás de.
4.2.-Se expresa mediante trazos libres y les asigna un significado y unnombre • Señala algunos alimentos nutritivos y no nutritivos.
• Nombra con sus propias palabras las características de los objetos.
• Se ubica delante de y detrás de.


• Garabatea libremente yle da un nombre a sus trazos. • Ciencia y ambiente
• Comunicación
• Matemática
DIA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Miérc. JUEGO
LIBRE
EN LOS SECTORES• Planificación:
• Organización:
• Ejecución
• Orden:
• Socialización: Gorros, cascos y mandiles
Sectores
Preguntas
Sectores
Canción









ACTIVIDAD CENTRAL• La profesora les cuenta una historia sobre la preparación de su desayuno y pregunta
• ¿Qué han desayunado? ¿Dónde compra mamá los alimentos? ¿Qué pasaría sino hubieran alimentos?
• Laprofesora propone ir al mercado a conocer algunos alimentos nutritivos.
• Nos organizamos y vamos en orden al mercado en fila colocándonos uno detrás de otro.
• De regreso al aula dibujamos lo que hemosobservado en el mercado.
• La profesora pregunta les gusto ¿Qué hicieron? ¿Cómo lo hicieron.
• Conversan con sus padres a cerca de la visita. Historia





Mercado
Frutas
Verduras
Carnepollo
Plumones
Crayolas
RECREO
ACTIVIDAD DE ASEO
LONCHERA
ACTIVIDAD LITERARIA
• La profesora propone narrar un cuento
• La profesora muestra el cuento pregunta ¿De que tratará? ¿Quién...