Programaci N IEI

UNIDAD 1. Circuitos básicos I
OBJETIVOS
Con esta unidad pretendemos que el alumnado logre los siguientes objetivos:
Conocer las partes que componen un sistema eléctrico.
Conocer la simbología eléctrica, así como los tipos de esquemas utilizados en las instalaciones eléctricas interiores.
Aprender los diferentes circuitos básicos y realizar el montaje de los mismos.
Conocer los principalesequipos de medida para realizar las comprobaciones iniciales de los montajes eléctricos realizados.
Respetar las normas de seguridad en el montaje e instalación de circuitos eléctricos básicos.

CONTENIDOS
El circuito eléctrico
El generador
Líneas de distribución
El receptor
Conductores o líneas
Simbología eléctrica
Esquemas eléctricos
Esquema unifilar
Esquema multifilar
Esquema de distribución enplanta o topográfico
Mecanismos, cajas de mecanismos, cajas de registro y bornes de conexión
Circuitos básicos
Circuitos accionado por interruptor, por conmutadores y por pulsadores
La toma de corriente
Timbres y zumbadores
Lámparas fluorescentes
El telerruptor
Magnitudes y medidas eléctricas
Magnitudes eléctricas
El polímetro
La pinza amperimétrica
Medidas
Montaje de circuitos básicos de puntode luz mediante interruptor y conmutadas, y montaje de una toma de corriente y un timbre
Montaje de lámparas fluorescentes accionadas mediante interruptor y conmutadores de cruce.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Al finalizar esta unidad los alumnos deberán ser capaces de:
Saber identificar las partes que componen un sistema eléctrico, así como las tensiones utilizadas en baja tensión, topología de laredes de distribución, colores normalizados de los conductores y secciones de los mismos.
Identificar los diferentes símbolos eléctricos más usuales, así como la representación esquemática de las instalaciones eléctricas interiores.
Dibujar esquemas de circuitos eléctricos básicos.
Identificar los diferentes mecanismos más usuales utilizados en instalaciones interiores, cajas de mecanismos, cajasde registro y bornes de conexión.
Montar los circuitos básicos, tales como puntos de luz accionados por interruptores y conmutadores.
Montar tomas de corriente.
Montar timbres y zumbadores.
Montar de lámparas fluorescentes.
Montar instalaciones con accionamiento conmutado mediante telerruptores y pulsadores.
Conocer las diferentes magnitudes eléctricas.
Saber medir con el polímetro y pinzaamperimétrica.









UNIDAD 2. Circuitos básicos II
OBJETIVOS
Con esta unidad pretendemos que el alumnado logre los siguientes objetivos:
Aprender el concepto de “libre y no libre de potencial”, así como aprender a diferenciar los dispositivos de uno u otro tipo para luego poder ser utilizados correctamente en los diferentes montajes eléctricos.
Conocer los dispositivos automáticos temporizados básicosutilizados en las instalaciones eléctricas.
Conocer los sensores más básicos utilizados en las instalaciones eléctricas interiores.
Aprender los diferentes dispositivos utilizados para la regulación de luminosidad.
Conocer los dispositivos empleados como apoyo para realizar variaciones de actuación y para gobernar grandes cargas en instalaciones eléctricas interiores, tales como relés,contactores y temporizadores.
Conocer otros tipos de sensores igualmente utilizados en instalaciones eléctricas interiores.
Interpretar los esquemas los cuales incluyan dispositivos automáticos temporizados, sensores, relés, contactores, etc.

CONTENIDOS
Dispositivos libres y no libres de potencial
Mecanismos automáticos temporizados
El automático de escalera
El interruptor horario
Sensores
El interruptorcrepuscular
El detector de presencia
Reguladores de luminosidad
Relés, contactores y temporizadores
Otros dispositivos de aplicación a las instalaciones eléctricas
Termostatos
Anemómetros
Mando a distancia por infrarrojos
Montaje de una instalación de alumbrado con interruptor horario e interruptor crepuscular
Montaje de una instalación de alumbrado con interruptor temporizado, detector de...