Programaci N I

Páginas: 3 (605 palabras) Publicado: 5 de agosto de 2015
Programación I
Problemas para práctica
Resuelve el siguiente problema de forma colaborativa
El gobierno del estado de México desea reforestar un bosque que mide determinado número de hectáreas. Sila superficie del terreno excede a 1 millón de metros cuadrados, entonces decidirá sembrar de la siguiente manera:
Porcentaje de la superficie del bosque Tipo de árbol
70% pino
20% oyamel
10% cedro
Sila superficie del terreno es menor o igual a un millón de metros cuadrados, entonces decidirá sembrar de la siguiente manera:
Porcentaje de la superficie del bosque Tipo de árbol
50% pino
30% oyamel20% cedro
El gobierno desea saber el número de pinos, oyameles y cedros que tendrá que sembrar en el bosque, si se sabe que en 10 metros cuadrados caben 8 pinos, en 15 metros cuadrados caben 15oyameles y en 18 metros cuadrados caben 10 cedros. También se sabe que una hectárea equivale a 10 mil metros cuadrados.
2. Una persona enferma, que pesa 70 kg, se encuentra en reposo y desea saber cuántascalorías consume su cuerpo durante todo el tiempo que realice una misma actividad. Las actividades que tiene permitido realizar son únicamente dormir o estar sentado en reposo. Los datos que tiene sonque estando dormido consume 1.08 calorías por minuto y estando sentado en reposo consume 1.66 calorías por minuto.
3. Una empresa quiere hacer una compra de varias piezas de la misma clase a unafábrica de refacciones. La empresa, dependiendo del monto total de la compra, decidirá qué hacer para pagar al fabricante. Si el monto total de la compra excede de $500 000 la empresa tendrá la capacidad deinvertir de su propio dinero un 55% del monto de la compra, pedir prestado al banco un 30% y el resto lo pagara solicitando un crédito al fabricante. Si el monto total de la compra no excede de $500000 la empresa tendrá capacidad de invertir de su propio dinero un 70% y el restante 30% lo pagara solicitando crédito al fabricante. El fabricante cobra por concepto de intereses un 20% sobre la...
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