PROGRAMACION ANUAL 3 AÑOS

PROGRAMA NACIONAL DE BECAS Y CREDITO EDUCATIVO (PRONABEC 2014)
BECA DOCENTE – SEMINARIO PEDAGOGICO DE VERANO 2014
PROYECTO
I.- TÍTULO DEL PROYECTO:
LA DANZA COMO MEDIO PARA FORTALECER LAS PARTES GRUESAS DEL CUERPO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS.

II.- DATOS GENERALES:
2.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 159 “NIÑO JESÚS DE PRAGA”

2.2. AUTOR : GIOVANNA JANNINA DE ROJAS ORDOÑEZJESSICA LICETT MORI VÁSQUEZ
MILAGROS MOZOMBITE TANGOA
DAYLID ROSA PADILLA BUSTOS

2.3. BENEFICIARIOS: NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS

2.4. DURACIÓN : ABRIL – JUNIO DEL 2014


IQUITOS- PERÚ
2014
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
3.1. Descripción del Problema:
Con la Educación Infantil se pretende conseguir elpleno desarrollo de la personalidad. Esto supone que el sujeto es capaz de sentir su unidad personal, de aprender y controlar correctamente su propio ser y el mundo. En esta etapa de maduración del esquema corporal, es imposible alcanzar una educación integral sin tener en cuenta el comportamiento motor, y especialmente en aquellos casos en los que se evidencia alguna perturbación en la relaciónyo-mundo. Es ´por eso que decimos que el niño es el resultado de sus experiencias con su propio cuerpo y de ésta con el mundo y con los demás.
En la Institución Educativa Inicial N° 159 “Niño Jesús de Praga”, se observó que la gran mayoría de niños/as, no tiene dominio de su esquema corporal , es por eso que mediante la danza queremos lograr que el niño/a, fortalezca su esquema corporal en laspartes gruesas de su cuerpo.

3.2. Identificación del Problema:
3.2.1. Problema General:
¿Cómo fortalecer las partes gruesas del cuerpo de los niños/as de 5 años de la I.E.I N° 159 Niño Jesús de Praga?
3.2.2. Problemas Específicos:
¿Cómo fortalecer la cabeza de los niños/as de 5 años de la I.E.I N° 159 Niño Jesús de Praga?
¿Cómo fortalecer el tronco de los niños/as de 5 años de la I.E.I N°159 Niño Jesús de Praga?
¿Cómo fortalecer los brazos de los niños/as de 5 años de la I.E.I N° 159 Niño Jesús de Praga?
¿Cómo fortalecer las piernas de los niños/as de 5 años de la I.E.I N° 159 Niño Jesús de Praga?

IV. JUSTIFICACIÓN:
El Esquema Corporal es la conciencia que tenemos de nuestro cuerpo, de la situación y relación entre los diferentes segmentos que lo componen y de cómo elsujeto lo va percibiendo a lo largo de su vida.
Se trata de un concepto de carácter dinámico, se va formando y evolucionando de modo lento y global con los años que abarca a todas las capacidades del movimiento, al mismo tiempo que puede ir variando como consecuencia de alguna enfermedad (patología en la elaboración del esquema corporal).
Podemos, afirmar que el esquema corporal equivale a larepresentación mental de nuestro cuerpo, con lo que éste se convierte en objeto de conocimiento de sí.
El presente proyecto se realizara con el fin de afianzar la expresión corporal y musical para descubrir y desarrollar las destrezas, habilidades de los niños y niñas al mismo tiempo brindar conocimientos y prácticas sobre las danzas de nuestro Perú.
Es necesario resaltar las costumbres folklóricasmediante las danzas en este nivel, no solo se realizará para fomentar el aprendizaje de danzas de las regiones (costa, sierra, selva) sino también se desarrollaran otras potencialidades en el niño y niña como:
Desarrollo de su coordinación motora gruesa
Permite que el niño y la niña consolide su ubicación espacial respetando el espacio de los demás
Desarrolla su sentido auditivo discriminandodiferentes ritmos y sonidos
Lograr integrarse en diversos grupos para poder realizar coreografías o figuras dentro de la danza.
Desarrollar su memoria ya que le permite diferenciar diferentes pasos de la danza
Permite que el niño y la niña conozca diferentes danzas de su región y país.


V. OBJETIVOS:
5.1. Objetivo General:
Fortalecer las partes gruesas a través de la danza en los...