PROGRAMACION ANUAL COMUNICACION 5TO GRADO


PROGRAMACIÓN ANUAL 2013

I. INFORMACIÓN GENERAL
ÁREA : COMUNICACIÓN CICLO : V GRADO: 5° SECCIONES: A - B
Nº DE HORAS SEMANALES: 6 PROFESORA : ROSA CARRASCO CORREA


II. FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA:
El área de Comunicación tiene como finalidad principal desarrollar en los estudiantes un manejo eficiente y pertinente de la lengua para expresarse, comprender, procesar yproducir mensajes. Para el desarrollo de las capacidades comunicativas deben tomarse en cuenta, además, otros lenguajes o recursos expresivos no verbales (gestual, corporal, grafico-plástico, sonoro, entre otros), así como el manejo de las tecnologías de la información y comunicación.

La metodología del área propicia el desarrollo de las dimensiones cognitiva, afectiva y social de las niñasfavoreciendo una relación asertiva y empática, que ayuda a solucionar conflictos, proponer y llegar a consensos, condiciones indispensables para una convivencia armónica y democrática, además nos permite establecer y fortalecer vínculos afectivos y desde el punto de vista cognitivo, la competencia comunicativa es fundamental para el desarrollo de aprendizajes en las demás áreas, dado que la lengua esun instrumento de desarrollo personal y medio principal para desarrollar la función simbólica, así como para adquirir nuevos aprendizajes. Desde el punto de vista cultural, el uso de la lengua materna posibilita el desarrollo de la autoestima, la identidad y la comunicación con el mundo interior y el exterior.

También es necesario fortalecer la producción de textos con la práctica dela redacción, considerando las normas y reglas ortográficas de La Real academia española (LA RAE) en sus escritos y en la creación de sus textos, empleando una letra legible, para lo cual se aplicará el proyecto: “Viajando por el mundo de la ortografía” .Los contenidos que se proporcionará a las alumnas les permitirá un mejor desempeño académico y en su vida cotidiana.
La presenteprogramación anual pretende fortalecer la capacidad de comprensión de textos con la propuesta del “Plan Lector “, el cual busca promover la práctica de la lectura recreativa , para lograr el desarrollar las capacidades de análisis ,criticidad, síntesis e inferencia para una cabal comprensión de lectura. También es necesario crear el hábito lector en la alumna, a través de diversos textosdescubrirá manifestaciones de la riqueza lingüística y artística legado por el hombre, despertando su imaginación y su creatividad.
El área también persigue que las estudiantes se familiaricen con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, lo cual implica conocer y manejar otros códigos, como las imágenes fijas o en movimiento, o los códigos necesarios para la comunicación de laspersonas con necesidades especiales, atendiendo así a la educación inclusiva.

DESAFÍO: “FORTALECER LA COMUNICACIÓN ASERTIVA CON LOS MIEMBROS DE SU ENTORNO”
JUSTIFICACIÓN:
El presente año el bloque de relaciones humanas tiene el siguiente desafío :” FORTALECER LA COMUNICACIÓN ASERTIVA CON LOS MIEMBROS DE SU ENTORNO “parte de la necesidad de fortalecer las relaciones interpersonalesy para promover en nuestras estudiantes la convivencia armónica desde la comunicación clara y veraz teniendo en cuenta la opinión y sentimiento del otro, generando relaciones asertivas y actitudes dialógicas que conlleven a la sinergia favoreciendo la integración con los demás en el medio familiar, educativo y comunitario.
CAPACIDADES ACTITUDINALES VALORATIVAS:
Propicia que el actocomunicativo se convierta en un referente constante para establecer relaciones interpersonales asertivas entre los miembros del colegio y su comunidad.
Toma conciencia sobre la influencia que los medios de comunicación social ejercen sobre nuestro actuar.

Asume una postura crítica frente al reconocimiento de las habilidades comunicativas para propiciar relaciones armónicas.
III. TEMAS...