Programacion Anual

Programación Curricular Anual Quinto Grado de Educación Secundaria

I. DATOS GENERALES:

1.1. I.E : Nº 15349
1.2. LUGAR : LA MENTA
1.3. UGEL/REL : TAMBOGRANDE/LAS LOMAS
1.4. ÁREA : INGLES
1.5. GRADO : 5º
1.6. N° DE HORAS SEM. : 2 HORAS
1.7. RESPONSABLE : ALEXANDERPACHERREZ RAYMUNDO

II. FUNDAMENTACIÓN
La Institución Educativa Nº 15349-La Menta , teniendo en cuenta que el inglés es uno de los idiomas más difundidos internacionalmente y como tal, se convierte en una herramienta útil en la formación integral de los estudiantes a puertas de egresar, pues les permite el acceso a la información para satisfacer las exigencias académicas actuales,desenvolverse de manera eficiente en diversas situaciones de la vida al entrar en contacto con personas que hablan inglés de otros entornos sociales y culturales, así como para transitar laboralmente en diferentes contextos.
En tal sentido, el área de Inglés tiene como finalidad el logro de la competencia comunicativa en una lengua extranjera, la que le permitirá adquirir la información de los másrecientes y últimos avances científicos y tecnológicos, que le sirvan en su futura formación académica, así como permitirles el acceso a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para ampliar su horizonte cultural. El área de Inglés desarrolla capacidades de la expresión y comprensión oral; comprensión de textos y producción de textos.

Considerando la problemática institucional quese resume en Escasa Práctica de Valores; Presencia de basura; Dificultad en la comprensión lectora, se pretende dar solución a la misma trabajando los temas transversales tanto nacionales, regionales y locales. Brindaremos una serie de estrategias que logren un aprendizaje significativo, enlazados con los valores como el respeto y la responsabilidad.

III. TEMAS TRANSVERSALESNACIONALES | REGIONALES | LOCALES |
* Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. * Educación para la gestión de riesgos y la convivencia ambiental. | * Educación ciudadana. * Cultura ecológica. * Educación para el emprendimiento. | * Educación para el desarrollo de la persona y la familia. * Cultura ecológica y ciudadanía ambiental. * Cultura emprendedora y productiva. |IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES | ACTITUDES |
| ANTE EL ÁREA | COMPORTAMIENTO |
RESPETO | * Respeta las ideas divergentes en trabajo grupal. * Pide la palabra para expresar sus propias ideas. * Acepta sugerencias para la resolución de problemas. | * Mantiene el orden en clase. * Cumple con las normas de convivencia establecidas por cada profesor. * Respeta el acuerdo dela mayoría. |
RESPONSABILIDAD | * Presenta oportunamente las tareas encomendadas. * Prevé el tiempo para realizar sus actividades en forma individual y grupal en relación con el área. | * Promueve la puntualidad con sus compañeros. * Cumple con las actividades dispuestas por la I.E. |

V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

IBIMESTRE | COMPETENCIAS | CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | ACTITUDES |
| EXPRESIÓN YCOMPRENSIÓNORALExpresa ideas, opiniones, emociones y sentimientos sobre temas de interés social para una interacción fluida con un interlocutor nativo hablante, demostrando asertividad en su proceso comunicativo. | Expresión y comprensión oral• Planifica su participación en diversos contextos y con propósitosdiversos.• Debate sobre temas variados de interés social en los que expresa sus ideas y opiniones, así como sus emociones y sentimientos.• Expone temas variados sobre los que emite su opinión con suficientes argumentos.• Describe lugares, sucesos, hechos y situaciones diversas, incluyendo sus emociones y sentimientos con proyección a su vida futura.Comprensión de textos• Organiza la información...