programacion anual
Páginas: 3 (635 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2014
PROGRAMACION ANUAL: AREA COMUNICACIÓN
I. DATOS GENERALES :
I.1 UGEL:
I.2 INSTITUCION EDUCATIVA:
I.3 CICLO:I.4 GRADO:
I.5 SECCION:
I.6 HORAS SEMANALES:
I.7 AÑO LECTIVO:
I.8 DOCENTES:
II. FUNDAMENTACION:
Daniel Cassany (2000), basándose en el concepto introducido por Hymes (1967), manifiestaque la competencia es la capacidad de usar el lenguaje apropiadamente en las diversas situaciones sociales que se nos presentan cada dia. Esto quiere decir que seremos competentes comunicativamente sisomos capaces de hablar, leer y escribir y si lo hacemos con idoneidad.
La competencia comunicativa se desarrolla en forma lenta y progresiva, y alcanza niveles cada vez mas altos, en la medidaque se activan frecuentemente las capacidades de comprensión y producción de textos, y que, desde una perspectiva, constituyan la intencionalidad del área de comunicación.
Los procesos de comprensióny producción de textos otorgan a la comunicación un carácter bidireccional, pues siempre hay alguien que emite un mensaje y alguien que lo recibe.
El área de comunicación fortalece la competenciacomunicativa desarrollada por los estudiantes para que logren comprender y producir textos diversos, en distintas situaciones comunicativas y con diferentes interlocutores, con la finalidad desatisfacer sus funciones de comunicación, ampliar su acervo cultural y disfrutar de la lectura o la creación de sus propios textos.
Asi mismo se promueve una reflexión permanentesobre los elementos lingüísticos que favorecen una mejor comunicación, la misma que, en este nivel, enfatiza los aspectos académicos y científicos. El área de comunicación también brinda las herramientasnecesarias para lograr una relación asertiva y empática, solucionar conflictos y llegara consensos, condiciones indispensables para una convivencia armonica.
III. COMPETENCIAS DE CICLO:...
I. DATOS GENERALES :
I.1 UGEL:
I.2 INSTITUCION EDUCATIVA:
I.3 CICLO:I.4 GRADO:
I.5 SECCION:
I.6 HORAS SEMANALES:
I.7 AÑO LECTIVO:
I.8 DOCENTES:
II. FUNDAMENTACION:
Daniel Cassany (2000), basándose en el concepto introducido por Hymes (1967), manifiestaque la competencia es la capacidad de usar el lenguaje apropiadamente en las diversas situaciones sociales que se nos presentan cada dia. Esto quiere decir que seremos competentes comunicativamente sisomos capaces de hablar, leer y escribir y si lo hacemos con idoneidad.
La competencia comunicativa se desarrolla en forma lenta y progresiva, y alcanza niveles cada vez mas altos, en la medidaque se activan frecuentemente las capacidades de comprensión y producción de textos, y que, desde una perspectiva, constituyan la intencionalidad del área de comunicación.
Los procesos de comprensióny producción de textos otorgan a la comunicación un carácter bidireccional, pues siempre hay alguien que emite un mensaje y alguien que lo recibe.
El área de comunicación fortalece la competenciacomunicativa desarrollada por los estudiantes para que logren comprender y producir textos diversos, en distintas situaciones comunicativas y con diferentes interlocutores, con la finalidad desatisfacer sus funciones de comunicación, ampliar su acervo cultural y disfrutar de la lectura o la creación de sus propios textos.
Asi mismo se promueve una reflexión permanentesobre los elementos lingüísticos que favorecen una mejor comunicación, la misma que, en este nivel, enfatiza los aspectos académicos y científicos. El área de comunicación también brinda las herramientasnecesarias para lograr una relación asertiva y empática, solucionar conflictos y llegara consensos, condiciones indispensables para una convivencia armonica.
III. COMPETENCIAS DE CICLO:...
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