PROGRAMACION ANUAL

PROGRAMACION ANUAL
I. DATOS GENERALES:
1. UGEL : N` 16
2. I. E. : N`370 “VIRGEN DEL CARMEN”
3. NIVEL : INICIAL
4. CICLO : II
5. AULA Y EDAD : “LOS CARINOSITOS”- 5 ANOS
6. DOCENTE : DAYAN, CARMEN, IMELDA, YOSELINE, ANGELICA Y ANYELA.

II. DESCRIPCION GENERAL
Tienen mayor control y dominio sobre sus movimientos, tiene mayor equilibrio, salta sin problemas, se para en un pie, salta,puede mantenerse varios segundos en puntas de pie, entiende la rima, entiende las secuencias de tiempo, sostiene una conversación, sus respuestas se ajustan a lo que se pregunta.

III. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDADES DIDACTICAS:

BIM/TRIM
FECHA
TIPO DE UNIDADES DIDACTICAS

SITUACION SIGNIFICATIVA

TITULO
AREA

PRODUCTO

RECURSOS MATERIALES




COMPETENCIAS
CAPACIDADES


TERCER BIMESTRE DE AGOSTO ADICIEMBRE
Agosto
(3 AL 14)



Proyecto de Aprendizaje

Después de un paseo con los niños por las calles, se interesaron por conocer más de los medios de transporte.
Jugando y conociendo los medios de transporte.

Actúa y piensa significativamente en situaciones de cantidad.

Comunica y representa ideas matemáticamente.

Elaboramos los medios de transporte con material reciclado.
Elaboramos un álbum delos medios de transporte.
Cartón, tapas, botellas, cajas, tempera, uhu, tijera, cartulina de colores, celofán, crayolas y cinta.

Agosto
(17 al 28)

Proyecto de Aprendizaje

Debido a que los niños aprendan a comunicarse.

Me divierto creando textos sobre los medios de comunicación.

Comprende textos orales.

Escucha activamente diversos textos orales.

Elaboramos un cuenta cuentos.
SecuenciasCartulina, tijera, goma, colores.
Imágenes y limpia tipo.

Setiembre

Unidad de Aprendizaje

Desarrollamos el tema con el fin de que el niño sepa la importancia de sus derechos.

Conocemos y cuidamos nuestro cuerpo.

Participa en asuntos públicos para promover el bien común.

Propones y gestiona iniciativas para lograr el bienestar de todos y la promoción de los derechos humanos.

Una obra detíteres.
Actividad donde identifiquen los derechos del niño.

Títeres, titiritero,.
Hojas bond, lápiz, colores, tajador y borrador.


Octubre (01 al 16)

Proyecto de Aprendizaje

Muestra interés por investigar.

Juego y Exploro

Explica el mundo físico basado en conocimientos científicos.

Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente.

Elaboramos plastilina casera.

Harina,agua, sal, aceite y colorante, taper.

Octubre (19 al 31)


Proyecto de Aprendizaje

Debido a que hemos evidenciado que los alumnos en la escuela votan las envolturas al piso.

Protejamos nuestro medio ambiente.

Actúa responsablemente con el cuidado del medio ambiente.

Evalúa problemáticas ambientales y territoriales desde múltiples perspectivas.

Sembramos una semilla.
Elaboramos abonoorgánico.

Vasos descartables, algodón, frijol.
Residuos de las loncheras de los niños (frutas), tierra.









Noviembre (2 al 13)



Proyecto de Aprendizaje

Curiosidad de los niños por saber quienes elaboran en las instituciones públicas de nuestra localidad.

Visitamos y conociendo a los trabajadores de nuestra comunidad.

Actúa responsablemente respecto a los recursos económicos.

Comprende lasrelaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.

Siluetas de los trabajadores de la comunidad.
Creamos una canción.

Cartulina, imágenes, cinta, colores y limpia tipo.
Papelote, plumones, imágenes (imagen grafía)


Noviembre (16 al 30)

Proyecto de Aprendizaje

Iniciativa del niño al querer conocer como se creó el mundo.

Conozcamos la maravillosa obra de Dios.

Testimonio de lavida en la formación cristiana.


Creamos un álbum con cada día de la creación de Dios.
Cartulina corrugada, de colores.
Cartulina fosforescente y silueta de letras.



Diciembre (1 al 18)

Proyecto de Aprendizaje

En vista del interés que muestran los niños por querer saber el porqué de la celebración.

Bienvenida Navidad.

Testimonio de la vida en la formación cristiana.

Escucha con atención...