Programacion Aula

PROGRAMACIÓN DE AULA

Programación de Educación Infantil. 2º ciclo, 1er curso (3 años)

PRIMER CURSO DEL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (3 AÑOS)

2

Programación de Educación Infantil. 2º ciclo, 1er curso (3 años)

UNIDAD Nº 1

NUEVOS AMIGOS

ÁREA: CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

OBJETIVOS Rasgar papel con el índice y pulgar. Identificar un elemento ausente.Explorar y descubrir características físicas del cuerpo. Aceptar y valorar la propia imagen. Reconocer las diferencias sexuales. Percibir diferencias entre imágenes. Expresar los propios gustos y preferencias en relación con el ocio y el juego. Reconocer los objetos necesarios para la higiene personal. Adquirir hábitos básicos relacionados con la higiene personal. Iniciarse en el controlprogresivo del propio cuerpo para ejecutar tareas y actividades de juego con aros y pelotas. . CONTENIDOS Utilización correcta del índice y pulgar (pinza) para rasgar papel. Identificación del elemento ausente entre dos situaciones aparentemente iguales (dos dibujos iguales, un compañero esconde un objeto entre varios…). Características físicas: color, longitud y aspecto del pelo (liso, rizado) y color deojos. Aceptación y valoración de la propia imagen. Imagen global del cuerpo: identidad sexual. Percepción de diferencias en imágenes. Expresiones orales de sus juegos o actividades de ocio preferidas. Observación e identificación de las características del propio cuerpo. Objetos relacionados con la higiene personal: pastilla de jabón, servilleta y cepillo y pasta de dientes. Hábitos relacionadoscon la higiene personal: lavarse las manos, limpiarse con la servilleta y cepillarse los dientes. Orientación y desplazamiento en el espacio. Manejo con un control mínimo de aros y pelotas en sesiones de psicomotricidad.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA Rasga trozos de papel usando el índice y el pulgar (pinza). Identifica qué elemento falta entre cuatro dados cuando le escondemos uno.Identifica el color del pelo en sí mismo y en sus compañeros. Reconoce en fotografías distintos colores de ojos. Acepta su imagen corporal. Se identifica como niño o niña. Nombra sus juegos y actividades de ocio preferidos. Adquiere hábitos básicos de higiene personal: lavarse las manos, limpiarse con la servilleta y cepillarse los dientes. Se desplaza por el espacio del aula imitando animales. Juega conaros y pelotas con un control mínimo.

ÁREA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

OBJETIVOS Reconocer los espacios del aula. Respetar las normas de convivencia: cuidado y orden del aula. Identificar las características propias del otoño.

3

Programación de Educación Infantil. 2º ciclo, 1er curso (3 años)
Describir objetos utilizando el criterio de tamaño: grande / pequeño. Identificar los coloresrojo y azul. Asociar al concepto del número 1 la cantidad de objetos correspondientes. Distinguir entre uno y varios. Reconocer el círculo entre otras formas planas. Resolver series lógicas. Resolver oralmente problemas sencillos de asociación. Experimentar con objetos duros y blandos. CONTENIDOS Espacios del aula: perchero, biblioteca, pizarra, zona de materiales de plástica, juguetes… Utilizaciónadecuada de los distintos espacios del aula: perchero, biblioteca, pizarra, zona de material de plástica, juguetes… Normas de convivencia: cuidado y orden del aula. El otoño. Medidas no convencionales: grande / pequeño. Objetos grandes y pequeños. Colores rojo y azul. Números cardinales: el uno. Diferenciación entre uno y varios. Formas planas: el círculo. Relaciones entre objetos: series de doselementos. Resolución de problemas sencillos de asociación. Cualidades físicas de los objetos: duro / blando. Formulación de hipótesis respecto a la dureza de los objetos. Discriminación mediante el tacto de objetos duros y blandos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA Reconoce el lugar donde cuelga su babi. Reconoce el rincón donde se guardan los juguetes y los materiales. Tira los desechos del...