PROGRAMACION COMISIONES 2DO

“El lema "sigue adelante" ha resuelto y siempre resolverá los problemas de la carrera humana” (Calvin Coolidge)
COMISIONES DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN. SEMANA 13. Del 10 a 13 de Agosto de 2015INTRODUCCIÓN. COMISIONES DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN. Reflexión pedagógica
“El decreto 1290 de 2009, ofrece libertad a las instituciones educativas para que determinen su propia escala de valoración.Existen diversas opciones como el sistema de letras o el de números entre otras formas cualitativas que, hoy, las instituciones educativas son autónomas para determinar, pero siempre y cuando se establezcael proceso de equivalencia con la escala nacional, anteriormente descrita.
El código, el signo, el número, la letra u otro sistema de escala de valoración que determine la institución educativa, nopuede convertirse en la única evidencia que da cuenta de los aprendizajes y avances de un ser humano. Es solo, la representación social con la que se explicita un acercamiento normativo e indicativode los avances del aprendiz. Finalmente nuestros estudiantes necesitan mostrar ante la sociedad sus avances, mediante un estándar o certificación (que no siempre da cuenta de las competencias de un serhumano) pero son, el mecanismo que hasta la actualidad, hemos convencionalizado. La otra evidencia (es la más importante, pero no aceptada por todos los espacios académicos y laborales) son lasevidencias de desempeño, competencias y dominios de un saber y de una interacción social pacífica, respetuosa, prudente y progresiva.
Recuérdese que en una sociedad del conocimiento, lo más importante noson las certificaciones, sino el dominio de saberes, emociones, pasiones e interacciones sociales; la capacidad de innovación y constante transformación y producción de un ser humano dentro de unadeterminada unidad de trabajo y de interacción. De ahí la importancia que nuestros estudiantes aprendan a ser competentes en lo social, lo comunicativo, lo cognitivo, lo tecnológico y en la capacidad de...