Programacion curricular

• 1. Conocimientos Curriculares Página |1 PROGRAMACIÓN CURRICULAREn términos generales, programación es el proceso de previsión, secuenciación ydistribución en el tiempo de los objetivos, acciones y recursos para realizar unaactividad, teniendo como mira el logro de los objetivos, en el menor tiempo y amenor costo (eficiencia y economía).La Programación Curricular es un proceso de previsión,selección y organizaciónde las capacidades, conocimientos y actitudes, acompañadas de indicadores delogro, estrategias metodológicas y otros elementos que buscan garantizar untrabajo sistemático en el aula para generar experiencias de aprendizaje yenseñanza pertinentes. PROGRAMACIONES CURRICULARES DE AULAEn el ámbito educativo, la programación curricular se constituye en el tercernivel de gestióncurricular, que consiste en la previsión, organización ycronogramación (distribución en el tiempo) de las capacidades, los contenidos yactividades pedagógicas concretas que se desarrollarán en el proceso deenseñanza y aprendizaje. La programación curricular del área implica laorganización anticipada de los elementos que participan en la ejecución delproceso de enseñanza-aprendizaje. En ella se decidenlas capacidades, loscontenidos, las actividades de aprendizaje, los recursos didácticos, las estrategiasmetodológicas y los criterios de evaluación que darán forma al proceso deenseñanza y aprendizaje en el aula, taller, laboratorio o campo.En el tercer nivel de gestión curricular se elaboran dos documentos técnico-pedagógicos: la programación curricular anual y la unidad didáctica o detrabajo.Carlos A. Yampufé Requejo cayare2@gmail.com 981770982
• 2. Conocimientos Curriculares Página |2 PROCESOS Y ELEMENTOS PARA LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE AULA ELEMENTOS PREGUNTAS PROCESOS PROGRAMACIÓN SESIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA ANUAL APRENDIZAJE Datos Informativos Datos Informativos Nombre Presentación Justificación Formular los Propósitos Propósitos de Competencias ¿Qué lograrán los de GradoGrado/Competencias seleccionadas Aprendizaje esperado estudiantes? Priorizar los Valores y Valores y Actitudes Valores y Actitudes Actitudes Priorizar los Temas Temas Transversales Temas Transversales Tema Transversal Transversales Cronología Calendarización Temporalizaciòn Temporalizaciòn Organizar las Unidades Organización de las Organización de los¿Cómo hacer para que Didácticas Unidades DidácticasAprendizajes aprendan? Estrategias Secuencia Didáctica Proponer Estrategias Metodológicas del Área Actividades/Estrategias Metodológicas Recursos Educativos Evaluación: Evaluación:¿Cómo comprobar los Proponer Orientaciones Orientaciones para la Criterios - Indicadores - Criterios - Indicadores - aprendizajes? para la Evaluación Evaluación Instrumentos Instrumentos Sugerir BibliografíaBibliografía Básica Bibliografía Básica Bibliografía Básica Básica Firmas y V°B° Firmas y V°B° Firmas y V°B°Carlos A. Yampufé Requejo cayare2@gmail.com 981770982
• 3. Programación Curricular AnualEs un documento técnico pedagógico en el cual se explicita las capacidades,conocimientos y actitudes, organizados en unidades didácticas que se desarrollarandurante el año escolar.Es la previsión a grandes rasgosde los aprendizajes que se desarrollarán durante elaño escolar, en ella se organizan las unidades didácticas que se ha previstodesarrollar durante el año escolar en un grado o edad específica. Se concreta en undocumento técnico pedagógico.La programación curricular anual consiste en la tarea de prever a grandes rasgos,aquellos elementos que se deben considerar en la planificación de menor duraciónode corto alcance. Los principales elementos son: el tiempo disponible paradesarrollar los aprendizajes durante el año escolar, el calendario de lacomunidad (tener en cuenta los acontecimientos relevantes y significativos queocurren en la comunidad y que son motivo o pretexto para programar ydesarrollar aprendizajes vinculados con la vida de los estudiantes), las competenciasformuladas en el...