Programacion De Un Proyecto

TEORIA Y PRACTICA DE
TRABAJO SOCIAL IV

TEMA:
VIRE: VIDA RESPONSABLE

INTRODUCCION

Aquí presentamos el proyecto final de la materia Trabajo Social, el cual fue realizado por estudiantes del quinto semestre de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” cursantes de esta misma carrera.
Lo que podrán encontrar es una completa y detallada investigación sobre un programaimplantado por nosotras, referido hacia cierta problemática especial de una institución, misma en donde realizamos nuestras prácticas durante tres meses y medio.
Podrán entender e ir desglosando poco a poco de cada una de las partes de la investigación, ya que se presenta sección a sección detalladamente. Tratamos de realizarla de manera práctica con el fin de que cualquier persona que estéinteresada en leerla lo haga.
El tema que seleccionamos es con la intención de trascender en la vida de los jóvenes, el proyecto se llama VIRE, que significa “Vida Responsable” en esta ocasión el programa no fue creado por nosotras, sino por Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma, pero nosotras seremos las encargadas de impartirlo dentro del plantel: Secundaria 9
El programa aborda temas de interés enla juventud, desde la creación de un plan de vida, hasta los medios y factores que podrían evitarlo
Esperamos que este trabajo sea de su agrado, que lo entiendan, lo justifiquen y compartan como nosotras.
Comenzamos…

INVESTIGACIÓN PRELIMINAR
Su objetivo es obtener un conocimiento global de las situaciones sociales a investigar. Sus características son: superficial, no profunda y general. Através de ella podremos conocer aspectos de la comunidad tales como: usos costumbres, ideas, tradiciones, estructuras físicas y sociales, tipo de organización, etc.

1. RECONOCIMIENTO DEL MEDIO
Ubicación: SECUNDARIA 9 “FELIPE CARRILLO PUERTO” establecida en la Av. Costera #300 en el Fraccionamiento Acapulco. Gpe. N.L.
Flora: los padres de familia y alumnos se han encargado de lavegetación del plantel, hay arboles muy viejos que nos distinguen, entre ellos: ficus, pinos y rosales. Los encargados de su cuidado son los intendentes
Fauna: como es una institución académica, no existen animales que sean propios. Pero se pueden encontrar abejas por los alimentos que se consumen durante el recreo, palomas que están sobre el techo de la cancha, pájaros en los arboles y hormigas en losespacios sin pavimento
Vías de comunicación: estamos ubicados dentro de una zona urbanizada, tenemos facilidad para mantenernos en constante comunicación, esto a través de diversos medios como lo son: teléfono, internet inalámbrico, fax, celulares y buzones de comentarios y sugerencias
Población: 550 habitantes, en su mayoría alumnos, 1 director, la APF con 7 integrantes, 1 subdirectora, 5secretarias, 1 contador, 23 maestros, 7 maestros de apoyo, 1 doctora, 5 intendentes y 1 trabajadora social
Historia: en el año de 1975 se fundó la escuela secundaria, inició bajo la dirección del Prof. Guillermo Pérez, en aquel tiempo tenia como nombre “10 de mayo” en esa escuelita se laboro de septiembre del 75 a febrero del 76, mes en el que se realizo el cambio de local. Esta escuela se sirvió delos alumnos, los cuales anduvieron boteando para recabar dinero y patrocinar la construcción del techo. Maestros llegaron, maestros se fueron y mientras tanto la escuela sobrevivía. En 1980 se le asigno el nombre de “Felipe Carrillo Puerto” bajo la dirección de Francisco Cantú García, el cual con sus ideas revolucionarias vino a cambiar la imagen que tenia la escuela en lo académico y en ladisciplina escolar.
Alimento: dentro del plantel se cuenta con una cooperativa que es la encargada de proporcionar alimentos, entre sus productos destacan: tacos de harina y maíz, hamburguesas, pizzas, ensaladas, jugos, papitas, galletas, dulces, aguas. Cabe mencionar que todo es supervisado por el ECOES.
Comercio: como ya lo mencione anteriormente la cooperativa se encarga de la venta de...